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人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（　　）
A、分別存在于不同組織的細胞中
B、均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制
C、均在細胞核內轉錄和翻譯
D、轉錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸
考點：細胞的分化,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：人體所有的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，且含有該個體全部的遺傳物質．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，不改變細胞中的遺傳物質．一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼．
解答： 解：A、生長激素基因和血紅蛋白基因存在于人體所有的體細胞中，A錯誤；
B、基因的復制發(fā)生在分裂間期，B錯誤；
C、翻譯發(fā)生在細胞質中的核糖體上，C錯誤；
D、一種密碼子只能編碼一種氨基酸，所以轉錄的mRNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞有絲分裂、細胞分化、遺傳信息的轉錄和翻譯等知識，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點、細胞分化的實質、遺傳信息轉錄和翻譯發(fā)生的場所，理解和掌握密碼子的特點，再對選項作出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系．據圖回答有關問題：

（1）激素A是
 
．
（2）當體內缺乏
 
元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是
 
．
（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會
 
，這是由于激素A、B的含量
 
所致．這種生理過程是由
 
共同調節(jié)的．
（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化B勢是
 
．這是一種
 
調節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動過程中高爾基體參與的是（　�。�
A、植物細胞壁的形成
B、分解葡萄糖產生ATP
C、以氨基酸為原料合成肽鏈
D、以核苷酸為原料合成核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞主要化學成分的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關
B、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類
D、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

將能生產某種單克隆抗體的雜交瘤細胞培養(yǎng)在含放射性標記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中，之后在產物中檢測到帶有放射性的單克隆抗體．放射性出現的先后順序應該是（　�。�
①細胞核   ②核糖體   ③染色體   ④內質網 ⑤中心體  ⑥細胞膜  ⑦高爾基體．
A、①③②⑦⑥B、⑥①③⑦⑥
C、⑥②④⑦⑥D、⑥②⑦⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

若A和a、B和b分別是兩對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞（　�。�
A、AB、AB、ab、ab
B、aB、Ab、AB、ab
C、Ab、aB、Ab、Ab
D、Ab、Ab、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產生量與反應時間的關系．由圖可知（　　）
①有多種酶參與
②最適合pH是7
③最適溫度是40℃
④50℃時酶逐漸失活
⑤0℃時酶逐漸失活．
A、①③B、②⑤C、③④D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是（　�。�
A、利用光學顯微鏡觀察細胞膜時發(fā)現其具有暗-亮-暗三層結構
B、分別用H218O和C18O2作對照研究光合作用的產物O2的來源
C、用C18O2研究光合作用中碳的轉移途徑為CO2→C3→C5→（CH2O）
D、用極細的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

一學生在15分鐘內相繼進行四次俯臥撐．如圖表示每次俯臥撐數，對這一結果最合理的解釋是（　�。�
A、肝臟貯藏的糖元不足
B、糖類轉化為酒精
C、供氧不足，乳酸積累
D、肌肉組織中CO2過剩

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