生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指（　　）
A、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生物群落和無機環(huán)境
C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D、組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費者和分解者．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息交流是生態(tài)系統(tǒng)的功能．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、生物群落和無機環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的概念，B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈、食物網(wǎng)，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)兩部分，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng)，D正確．
故選：D．
點評：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念以及結(jié)構(gòu)等知識點，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體和葉綠體都是細胞中的半自主性細胞器．其根本原因是（　�。�
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)，但轉(zhuǎn)換方向不同
B、具有雙層膜，通過外層膜與細胞質(zhì)隔離開來
C、具有自己的DNA，但不能合成全部的蛋白質(zhì)
D、具有自己的DNA，但缺少合成蛋白質(zhì)的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線（橫坐標(biāo)表示細胞分裂時期，縱坐標(biāo)表示每條染色體中的DNA分子含量）．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、若該圖表示有絲分裂，則染色體交叉互換和基因重組都發(fā)生在ac時期
B、若該圖為減數(shù)分裂，則cd時期有的細胞含有23對同源染色體
C、de時期表明同源染色體發(fā)生了分離
D、在ac時期細胞核中發(fā)生了DNA解旋，DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群特征的說法中正確的是（　�。�
A、種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢
B、出生率越高，種群數(shù)量增長越快
C、年齡組成能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢
D、利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，對種群的密度影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)菜細胞群體呈藍黑色，狀如發(fā)絲，生菜是一種綠色植物，兩者分別與和“發(fā)財”和“生財”諧音而倍受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是（　�。�
A、是真核生物B、含有葉綠體
C、是自養(yǎng)生物D、有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它的主要特點是（　�。�
①能自主復(fù)制  ②不能自主復(fù)制 ③結(jié)構(gòu)很小 ④蛋白質(zhì)  ⑤環(huán)狀RNA  ⑥環(huán)狀DNA  ⑦能“友好”地“借居”
A、①③⑤⑦B、①④⑥
C、①③⑥⑦D、②③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)含量最多的化合物是（　�。�
A、糖類B、核酸C、脂類D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

與創(chuàng)造“番茄-馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B、細胞核移植
C、植物組織培養(yǎng)
D、細胞融合

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