與創(chuàng)造“番茄-馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是(  )
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B、細(xì)胞核移植
C、植物組織培養(yǎng)
D、細(xì)胞融合
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過程
專題:
分析:本題主要考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí).
植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株,在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,使用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,不能用滅活的病毒誘導(dǎo),不同種植物的細(xì)胞所含染色體的種類和數(shù)目是不同的,故我們可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的種類和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞.
解答: 解:ABCD、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)生產(chǎn)出“番茄-馬鈴薯”雜交植株,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)包括植物細(xì)胞的融合和植物組織培養(yǎng)兩個(gè)過程,AB錯(cuò)誤;CD正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.用植物體細(xì)胞雜交過程培育新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳定律.只有有性生殖進(jìn)行減數(shù)分裂過程中才符合遺傳定律,而體細(xì)胞雜交沒有此過程.植物體細(xì)胞雜交克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指(  )
A、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生物群落和無機(jī)環(huán)境
C、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D、組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為用高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),則下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①為去雄處理
B、②為授粉處理
C、矮莖豌豆作為母本
D、選用的高莖和矮莖豌豆一般都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于引起組織水腫的原因的敘述,不正確的是( 。
A、過敏反應(yīng)中組織胺釋放引起毛細(xì)血管通透性增高,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫
B、毛細(xì)淋巴管受阻,組織液中小分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而致使組織液濃度升高
C、組織細(xì)胞代謝減弱,代謝產(chǎn)物減少時(shí),引起組織液濃度下降
D、營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),血漿蛋白或細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)減少,使血漿濃度降低或細(xì)胞內(nèi)液濃度下降,水分進(jìn)入組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲豌豆表現(xiàn)為綠豆莢紅花、乙豌豆表現(xiàn)為黃豆莢白花,已知兩株豌豆均為純合子,用乙豌豆的花粉給甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上均結(jié)綠豆莢,其種子種下后,F(xiàn)1均開紅花,由此可判斷出的顯隱關(guān)系是(  )
A、紅花是顯性
B、紅花是隱性
C、綠豆莢是顯性
D、綠豆莢是隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中,水和二氧化碳消耗的部位分別是( 。
A、葉綠體基質(zhì)、尖囊體薄膜
B、類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)
C、均在類囊體薄膜
D、均在葉綠體基

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用下列實(shí)驗(yàn)方法或材料無法達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
A、恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證光合作用消耗CO2和O2
B、利用葉片遮光部分和曝光部分的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉
C、利用同位素標(biāo)記法,可證明光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水
D、利用同位素標(biāo)記法,可探明CO2中的碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不可能出現(xiàn)如圖結(jié)果的是( 。
A、具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
B、一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
C、雜合紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交產(chǎn)生后代的性狀分離比
D、15N的DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后,不含15N的DNA分子與含15N的DNA分子之比

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目:
組合序號(hào) 雜交組合類型 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮
抗病
白種皮
感病
紅種皮
感病
白種皮
抗病、紅種皮×感病、紅種皮 416 138 410 135
抗病、紅種皮×感病、白種皮 180 184 178 182
感病、紅種皮×感病、白種皮 140 136 420 414
(1)上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為
 
、
 

(2)寫出每一雜交組合中兩個(gè)親本的基因型,以A和a分別表示抗性的顯隱性基因,B和b表示種皮顏色的顯隱性基因.
一.
 
×
 

二.
 
×
 

三.
 
×
 

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