A. | 馬鈴薯甲蟲與殺蟲劑之間存在著生存斗爭 | |
B. | 馬鈴薯甲蟲抗藥基因的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 馬鈴薯甲蟲在第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 馬鈴薯甲蟲種群個體間存在性狀差異 |
分析 達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ),首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用農(nóng)藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲.在使用同等劑量的農(nóng)藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差.因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果減弱的原因是殺蟲劑對害蟲有選擇作用,使抗藥性強的害蟲被保留了下來.
解答 解:A、甲蟲數(shù)量回升是甲蟲通過與殺蟲劑之間的生存斗爭來實現(xiàn)的,A正確;
B、馬鈴薯甲蟲抗藥基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,B錯誤;
C、12年后馬鈴薯甲蟲的種群密度維持相對穩(wěn)定,因此說第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境,C正確;
D、馬鈴薯甲蟲種群個體間存在抗藥性強、弱等性狀差異,D正確.
故選:B.
點評 本題考查自然選擇在生物進化中的作用,意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR技術(shù) | B. | 胚胎移植技術(shù) | C. | 電泳技術(shù) | D. | 分子雜交技術(shù) |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當埃博拉病毒侵入人體后,相關(guān)敘述正確的是
A.病毒在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖
B.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
D.多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進行侵染實驗 | |
B. | 用32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì),用35S標記T2噬菌體的DNA | |
C. | 用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 | |
D. | 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中S代表載體,C代表離子 | B. | 該物質(zhì)跨膜方式是協(xié)助運輸 | ||
C. | 該物質(zhì)跨膜方式是主動轉(zhuǎn)運 | D. | 圖中C是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司) | 3 |
光飽和時光照強度(千勒克司) | 9 |
光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2.小時) | 32 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2.小時) | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時,同源染色體上等位基因的自由組合 | |
B. | 減數(shù)分裂時,非同源染色體上非等位基因的自由組合 | |
C. | 受精作用時,非同源染色體上非等位基因的自由組合 | |
D. | 受精作用時,雌雄配子之間的自由組合 |
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