A. | 減數分裂時,同源染色體上等位基因的自由組合 | |
B. | 減數分裂時,非同源染色體上非等位基因的自由組合 | |
C. | 受精作用時,非同源染色體上非等位基因的自由組合 | |
D. | 受精作用時,雌雄配子之間的自由組合 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯甲蟲與殺蟲劑之間存在著生存斗爭 | |
B. | 馬鈴薯甲蟲抗藥基因的產生是自然選擇的結果 | |
C. | 馬鈴薯甲蟲在第12年后逐步適應環(huán)境 | |
D. | 馬鈴薯甲蟲種群個體間存在性狀差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有體細胞,胰島B細胞 | B. | 胰腺細胞,胰島A細胞 | ||
C. | 所有體細胞,所有體細胞 | D. | 胰腺細胞,胰腺細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是由 C、H、O 三種元素組成的 | B. | 脂肪水解轉變成甘油和脂肪酸 | ||
C. | 脂肪的相對分子質量更大 | D. | 脂肪中O元素的含量少,C、H 含量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸能產生 ATP,但沒有[H]的生成過程 | |
B. | 有氧呼吸過程中產生的[H]可在線粒體內氧化生成水 | |
C. | 水可通過影響光合作用產物的運輸間接影響光合作用 | |
D. | 光合作用光反應階段產生的[H]可在葉綠體基質中參與反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用稀釋涂布平板法可對微生物進行計數 | |
B. | 接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落 | |
C. | 在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌 | |
D. | 利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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