17．如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A．不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
B．a可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
C．黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①有關(guān)
D．若圖示為肝細胞膜，則b可代表胰島素，由載體協(xié)助進入細胞內(nèi)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示糖蛋白，則Ⅰ代表細胞膜外，Ⅱ代表細胞膜內(nèi)；②表示磷脂雙分子層，③表示蛋白質(zhì)．a(chǎn)物質(zhì)的運輸方式是自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，b物質(zhì)的運輸方式是主動運輸，特點是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量．

解答 解：A、細胞膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)，圖中①②③分別代表糖蛋白、磷脂雙分子層、載體蛋白，不同物種的細胞中只有磷脂是相同的，A錯誤；
B、a物質(zhì)的運輸方式是自由擴散，方向是從膜外運輸?shù)侥?nèi)，可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)，B錯誤；
C、糖蛋白能進行細胞識別，在細胞間進行信息交流，所以黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①有關(guān)，C正確；
D、b物質(zhì)由低濃度流向高濃度，需要載體蛋白，并且消耗ATP，屬于主動運輸，可以表示葡萄糖進入肝臟細胞；胰島素能調(diào)節(jié)生命活動，但不進入細胞，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和分析能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關(guān)注，從保護生物多樣性的角度來看，它卻有其存在的價值，但不包括

A．它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B．它對生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害

C．它可能含有對人類有重要價值的基因

D．它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些小分子物質(zhì)能逆濃度梯度跨膜運輸進入細胞，最可能的原因是（ ）

A．細胞需要該物質(zhì)

B．細胞膜具有選擇透過性

C．某些膜蛋白是依賴于ATP的載體分子

D．細胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是我國北方某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
①圖中所有生物構(gòu)成了生物群落 
②圖中食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
③蛇處于不同營養(yǎng)級
④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食．
A．①③④B．①③C．①④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因型為AaBb與aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，后代中出現(xiàn)基因型為aaBB個體的概率為（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體骨骼肌上神經(jīng)肌肉接點的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．興奮傳到神經(jīng)末梢可以引起乙酰膽堿的釋放
B．釋放的乙酰膽堿使突觸后膜通透性發(fā)生變化
C．更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動作電位
D．人體內(nèi)骨骼肌收縮必須依賴于神經(jīng)末梢的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某些植物在進化過程中已經(jīng)形成抵抗干旱、低溫和高鹽等逆境的調(diào)控機制，感受并響應(yīng)各種外界刺激．轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類蛋白質(zhì)，在植物抵抗逆境時發(fā)揮重要作用．科研人員對水稻OrERF基因進行系列研究．
（1）科研人員對水稻OrERF基因上游部分中的轉(zhuǎn)錄非模板鏈進行測序，結(jié)果如下：

OrERF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的起始密碼子是AUG．①②③三個元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號的誘導(dǎo)下，導(dǎo)致此基因表達出不同的OrERF蛋白，以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境，此現(xiàn)象說明一個基因可以控制多個性狀，基因和環(huán)境共同決定生物的性狀．
（2）科研人員欲將水稻OrERF基因?qū)霐M南芥體內(nèi)，獲得抗逆性強的植株，設(shè)計的實驗方案如圖：

可利用PCR技術(shù)獲得并擴增此基因．將此基因與Ti質(zhì)粒結(jié)合后導(dǎo)入農(nóng)桿菌體內(nèi)，通過農(nóng)桿菌侵染將上述基因?qū)霐M南芥的染色體上．圖中d階段需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其培養(yǎng)基中除必須的營養(yǎng)物質(zhì)和瓊脂外，還需添加激素、高鹽（高濃度的NaCl）等物質(zhì)．一段時間后，可獲得抗高鹽的擬南芥植株．
（3）實驗檢測OrERF基因在高鹽條件下的表達水平結(jié)果如圖．

實驗結(jié)果表明，自然條件下擬南芥中OrERF基因的表達較低，高鹽處理后12小時OrERF基因的表達顯著增加．
（4）此系列實驗中設(shè)計步驟（2）和（3）的目的是驗證OrERF基因在擬南芥中高鹽條件下也能表達．
（5）植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號，通過一系列信息傳遞合成轉(zhuǎn)錄因子．轉(zhuǎn)錄因子OrERF對下游基因調(diào)節(jié)過程如圖．

轉(zhuǎn)錄因子OrERF作用的場所是細胞核．它通過激活RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄復(fù)合物，啟動轉(zhuǎn)錄的過程．最后通過基因產(chǎn)物的作用對外界信號在生理生化等方面作出適合的調(diào)節(jié)反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．薄荷葉富含維生素、蛋白質(zhì)和薄荷油，具有疏散風(fēng)熱、清利咽喉、消炎鎮(zhèn)痛的作用．請回答下列問題：
（1）植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等．提取薄荷油可以用水蒸氣蒸餾法，該方法能利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的薄荷油攜帶出來．
（2）在提取薄荷油的過程中，向得到的油水混合物加入NaCl后，薄荷油將分布與液體的上層（填“上層”或“下層”），然后用分液漏斗將這兩層分開．分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分，可用無水Na2SO4吸水．
（3）可用植物組織培養(yǎng)的方法對薄荷進行擴大培養(yǎng)，在接種前工作臺需用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精擦拭一遍．之后所有的接種操作都必須在酒精燈火焰旁進行．培養(yǎng)基中的生長素用量與細胞分裂素用量的比值低（填“低”“高”或“相當(dāng)”）時，有利于芽的分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以前，奎寧被用來治療瘧疾，可以和瘧原蟲NA結(jié)合形成復(fù)合物，現(xiàn)在，青蒿素可以有效地治療瘧疾，其機理是青蒿素與血紅素產(chǎn)生反應(yīng)形成“血紅素青蒿素合成物”，瘧原蟲一般都將它的“家”安置在富含血紅素的紅細胞中，而“血紅素青蒿素合成物”正好可以消滅紅細胞中的這些寄生蟲，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．青蒿素可進入人體的紅細胞中
B．瘧原蟲轉(zhuǎn)錄的場所是細胞質(zhì)，轉(zhuǎn)錄需要的酶是RNA聚合酶
C．若瘧原蟲攝食的方式是胞吞，則該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
D．奎寧作用的機理可能是抑制瘧原蟲DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄

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