下列關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述,不正確的是(  )
A、抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成
B、吞噬細(xì)胞將抗原直接呈遞給B細(xì)胞分化而成
C、T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成
D、抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑有三條:一是抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成;二是吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞分化而成;三是抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成.
解答: 解:A、少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞,增殖分化形成漿細(xì)胞,A正確;
B、吞噬細(xì)胞處理傳遞抗原→T細(xì)胞(產(chǎn)生淋巴因子)→B細(xì)胞→漿細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,C正確;
D、抗原→記憶B細(xì)胞→漿細(xì)胞,即相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫基本過程中的感應(yīng)階段和增殖分化階段,解題的關(guān)鍵是理解漿細(xì)胞產(chǎn)生的三條途徑,另外抗原刺激記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞這一條是最容易被忘記的,一定要注意.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)簡述突觸小體與突觸的區(qū)別(具體答出突觸小體與突觸分別由什么組成).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱:④
 
;⑨
 

(2)圖二所示過程叫
 
.此過程必須遵循
 
原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌、酵母菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析.以下分析結(jié)果正確的是( 。
A、含有水、DNA、RNA、糖元、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織和玉米
B、只有乳酸菌沒有染色體
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既有DNA又有細(xì)胞壁的是玉米組織、小白鼠組織、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

將甲品系的小鼠  和乙品系小鼠的皮膚同時(shí)移植于a小鼠身上.不久,甲品系小鼠的皮膚在a小鼠身上生長良好,乙品系小鼠的皮膚腫脹潮紅,最終死亡脫落.此時(shí),將所用乙品系  小鼠的皮膚再取一小塊,第二次移植到a小鼠身上,移植的皮膚比第一次更快地死亡脫落. 下列對(duì)第二次植皮后出現(xiàn)的現(xiàn)象解釋,最合理的是( 。
A、抗體具有特異性結(jié)合抗原的功能
B、乙品系小鼠的皮膚屬于抗原,甲品系小鼠的皮膚不屬于抗原
C、特異性免疫細(xì)胞具有記憶功能
D、乙品系和a小鼠的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行攪拌分離,得到的上清液中主要含有( 。
A、蛋白質(zhì)外殼
B、較輕的大腸桿菌
C、尚未侵入的噬菌體
D、噬菌體和細(xì)菌的混合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成( 。
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國許多地區(qū)有計(jì)劃地接種“流感疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( 。
A、B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
B、T細(xì)胞受刺激后可釋放淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖
C、吞噬細(xì)胞受“流感疫苗”刺激后能特異性識(shí)別流感病毒
D、“流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L,含量過高將導(dǎo)致糖尿病(分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類).注射胰島素可以治療I型糖尿病,對(duì)Ⅱ型則無效.為進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測試,A、B和C三名成年人禁食12h,然后喝下含100g葡萄糖的溶液.在攝入葡萄糖后的4h內(nèi),定時(shí)測定各人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖所示.據(jù)此分析正確的是( 。
A、Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能阻礙
B、A飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平
C、B患I型糖尿病
D、C的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降

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