A、10%鹽酸 | B、蛋白酶 |
C、磷脂酶 | D、清水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、301、301 |
B、299、299 |
C、1、1 |
D、10、10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)至少有兩個(gè)羧基 |
B、該蛋白質(zhì)完全水解需要277個(gè)水分子 |
C、該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定 |
D、該蛋白質(zhì)至少含有280個(gè)氨基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核,所以細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制生物的一切性狀表現(xiàn) |
B、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì),稱為細(xì)胞質(zhì)遺傳 |
C、c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的 |
D、該技術(shù)稱為細(xì)胞核移植技術(shù),該圖可以說(shuō)明控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1,基因型9種 |
B、表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3種 |
C、表現(xiàn)型4種,比例為3:3:1:1,基因型6種 |
D、表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能,信息分子通常是激素 |
B、圖中乙細(xì)胞表示效應(yīng)細(xì)胞,受刺激后代謝一定會(huì)加快 |
C、圖中a表示信號(hào)分子(如激素),其分泌過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性特點(diǎn) |
D、圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、前胰島素原可與雙速脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
B、由前胰島素原生成胰島素的過(guò)程有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與 |
C、前胰島素原、胰島素原和胰島素都能降低血糖 |
D、前胰島素原水解時(shí)水中的氫用于形成-NH2和-COOH |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水 |
B、水是生命之源,一切生命活動(dòng)都離不開水 |
C、細(xì)胞變老時(shí),自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低 |
D、一般而言,抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高 |
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