在發(fā)酵裝置中,排氣口要和一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管連接,其主要目的是( 。
A、讓產(chǎn)生的氣體緩慢排出
B、防止雜菌污染
C、防止散熱過(guò)多
D、有利于通過(guò)排氣口進(jìn)行氣體交換
考點(diǎn):生產(chǎn)果汁酒以及生產(chǎn)醋的裝置
專題:
分析:
圖示為發(fā)酵裝置,其中有出料口的作用是出料、檢測(cè);充氣口的作用是在果醋制作時(shí)通入氧氣的;排氣口的作用是排氣(CO2),其長(zhǎng)而彎曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.
解答: 解:排氣口的作用是排出果酒制作過(guò)程中產(chǎn)生的氣體(CO2),排氣口連接長(zhǎng)而彎曲的膠管的主要目的是防止雜菌污染.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合發(fā)酵裝置圖解,考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記果酒和果醋制作的原理,掌握發(fā)酵裝置中三個(gè)“口”的作用,能在不同情況下進(jìn)行正確操作,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人們利用基因工程的方法,用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素,下列與此過(guò)程有關(guān)的是( 。
A、用限制酶對(duì)胰島素基因與運(yùn)載體分別切割并催化兩者連接
B、把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增
C、檢測(cè)重組載體是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出性狀
D、篩選出能產(chǎn)生胰島素的“工程菌”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、酶的組成元素都為C、H、O、N
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C、酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著
D、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察圖,關(guān)于該細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、不存在染色單體
B、含有4條染色體
C、含有8個(gè)DNA分子
D、處于細(xì)胞有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是( 。
A、信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專一性
B、與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C、與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同
D、細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有
 
功能,產(chǎn)生的甲物質(zhì)是
 

(2)如果某同學(xué)用物質(zhì)乙飼喂符合實(shí)驗(yàn)條件的健康正常的小動(dòng)物,結(jié)果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)物質(zhì)丙的分泌量
 
,原因是
 

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的
 
結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行
 

(4)若刺激圖中A點(diǎn),電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是
 
.圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
,在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了
 
,傳導(dǎo)方向是
 
(單向或雙向)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是(  )
A、若沒(méi)有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會(huì)發(fā)生基因突變
B、太空射線能使種子發(fā)生定向變異
C、一個(gè)堿基對(duì)的缺失引起的變異屬于染色體變異
D、非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是處于平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)有
 
個(gè).有
 
條食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,狼屬于
 
消費(fèi)者;鷹在食物鏈中占據(jù)第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)在不同的食物鏈中,屬次級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物有
 
種;
(4)如鷹種群有機(jī)物增加1千克,鷹要消耗生產(chǎn)者生產(chǎn)的有機(jī)物至少是
 
千克.最多
 
千克.
(5)由于人們連續(xù)地圍獵狼和狐,結(jié)果使草原受到破壞,其原因是
 

(6)碳元素以
 
形式通過(guò)
 
進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng).
(7)鼠同化的能量的去向除圖中所示外還有
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

所有植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,主要成分都是(  )
A、淀粉B、糖原
C、纖維素D、葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案