A、A圖包括兩個完整的細胞周期:a-e和e-j |
B、A圖中,a-c,d-e階段的細胞有核DNA分子8條 |
C、A圖的e-f階段DNA含量加倍,h-i階段染色體數目加倍 |
D、A圖中a-b、b-c和d-e階段染色體數目和DNA數目相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種的基因庫趨于相同 |
B、自然選擇對不同物種的影響效果相近 |
C、同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇、相互影響 |
D、不同物種將演化為形態(tài)結構相似的同一物種,從而打破生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA中 |
B、將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內 |
C、將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞 |
D、將腫瘤細胞在體外培育繁殖成一個細胞系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取5cm根尖,用70%酒精進行解離8~10分鐘 |
B、如圖是高倍顯微鏡下調解細準焦螺旋看到的視野 |
C、持續(xù)觀察,視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞 |
D、視野中,N細胞的染色體數目是M細胞的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中有兩個高能磷酸鍵,A代表腺嘌呤 |
B、①過程能直接為熒火蟲發(fā)光提供能量 |
C、人體細胞中②過程一般與細胞呼吸相聯系 |
D、圖示的能量供應機制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性對維持生態(tài)系統穩(wěn)定性具有重要作用,體現了其間接價值 |
B、群落演替過程中,生物多樣性逐漸降低 |
C、物種多樣性包括所有的植物、動物和微生物以及各種各樣的生態(tài)系統 |
D、為增加物種多樣性,從國外引進多種經濟作物和觀賞植物 |
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