親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的物種,如果生存環(huán)境相似則會(huì)產(chǎn)生相似性狀的演化,這種現(xiàn)象被稱為趨同進(jìn)化.在趨同進(jìn)化過程中( 。
A、不同物種的基因庫(kù)趨于相同
B、自然選擇對(duì)不同物種的影響效果相近
C、同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇、相互影響
D、不同物種將演化為形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的同一物種,從而打破生殖隔離
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)
專題:
分析:生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;基因庫(kù)一定時(shí)間內(nèi)一個(gè)物種全部個(gè)體所擁有的全部基因.
解答: 解:A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,不能改變基因,A錯(cuò)誤;
B、相同的環(huán)境對(duì)不同物種選擇是相似的,B正確;
C、同一區(qū)域的不同物種之間存在著不同的種間關(guān)系,它們之間存在相互選擇、相互影響,C 錯(cuò)誤;
D、不同物種它們的基因庫(kù)不同,不能打破生殖隔離,D 錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解本題的關(guān)鍵是掌握生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

無數(shù)科學(xué)家的不懈努力推動(dòng)了遺傳學(xué)的迅猛發(fā)展.下列敘述符合事實(shí)的是(  )
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律,并推測(cè)遺傳因子在染色體上
B、摩爾根用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用類比推理法證明基因在染色體上
C、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明遺傳物質(zhì)就是DNA
D、沃森和克里克運(yùn)用前人的成果,成功構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長(zhǎng)勢(shì)、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi),使之處于氣密狀態(tài),甲玻璃容器無色透明,乙玻璃容器用黑紙罩。畬(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中,并從距玻璃0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h.其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3?h),結(jié)果如下.請(qǐng)據(jù)表分析回答:
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
-6 -4 -2 0 +2 +5 +10
-10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
(1)甲容器在光照25W時(shí)產(chǎn)生氧氣量
 
g/m3?h,消耗氧氣量
 
g/m3?h.
(2)如果每天光照12h,當(dāng)光照強(qiáng)度
 
時(shí),此植物才能正常生長(zhǎng)發(fā)育.
Ⅱ.另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(如圖),稱其干重.
在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析.

(3)(y-x)g可代表
 

(4)在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用的速率可表示為
 

(5)如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,溫度不變,呼吸作用速率不變(與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同),則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

白化病是一種人類的遺傳。疄榱搜芯科浒l(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是(  )
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C、在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,在寧夏兩名新生兒和福建一名老年患者身上共發(fā)現(xiàn)3株攜帶NDM-1耐藥基因的細(xì)菌(簡(jiǎn)稱超級(jí)細(xì)菌).專家稱,抗生素的濫用無疑是使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的罪魁禍?zhǔn)祝彩浅?jí)細(xì)菌滋生的溫床.下列關(guān)于超級(jí)細(xì)菌的說法正確的是( 。
A、突變和基因重組是產(chǎn)生細(xì)菌耐藥性變異的來源
B、長(zhǎng)期濫用抗生素使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性變異
C、耐藥性細(xì)菌是新物種
D、生物多樣性也包括新基因產(chǎn)生(如耐藥性基因產(chǎn)生)

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科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡下觀察到人的一個(gè)細(xì)胞中染色體已分成兩組,每組23條,那么,可以肯定每組染色體中( 。
A、有23個(gè)DNA分子
B、有46條染色單體
C、沒有非同源染色體
D、沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究腎上腺分泌的鹽皮質(zhì)激素對(duì)動(dòng)物水鹽代謝的調(diào)節(jié)作用,科研人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為五組,1為對(duì)照組,2、3、4、5為實(shí)驗(yàn)組,飼養(yǎng)于實(shí)驗(yàn)室,每天記錄動(dòng)物排尿量并測(cè)量尿中含Na+含量.下表為各組處理?xiàng)l件(+表示施加條件,空白表示不施加,?表示請(qǐng)判斷),以下分析錯(cuò)誤的是(  )
摘除腎上腺 飲用清水 飲用生理鹽水 適量鹽皮質(zhì)激素
1 ? +
2 ? +
3 + + +
4 ? ?
5 ? ?
A、向各組提供的飼料、溫度等條件相同
B、2、3、4、5組摘除腎上腺,1組經(jīng)相同手術(shù)創(chuàng)傷但不摘除腎上腺
C、1、2組尿量變化對(duì)比可說明腎上腺對(duì)水代謝的影響
D、4、5組摘除腎上腺,一組僅施加鹽皮質(zhì)激素、另一組僅施加生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時(shí)間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對(duì)皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B、華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
C、19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾
D、海南熱帶野生動(dòng)植物園的公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A與B表示某生物細(xì)胞分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過程,下列說法中正確的是( 。
A、A圖包括兩個(gè)完整的細(xì)胞周期:a-e和e-j
B、A圖中,a-c,d-e階段的細(xì)胞有核DNA分子8條
C、A圖的e-f階段DNA含量加倍,h-i階段染色體數(shù)目加倍
D、A圖中a-b、b-c和d-e階段染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相同

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