A、4是致病基因的攜帶者 |
B、8與10的基因型不可能相同 |
C、3和4如有更多子女,則男孩也可能患色盲,女孩也可能色覺正常 |
D、5和11結婚所生的女孩色覺皆正常,男孩色覺正常、色盲的機率各占一半 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是蔗糖溶液,b是清水 |
B、a是清水,b是蔗糖溶液 |
C、甲中c處細胞吸水 |
D、乙中c處細胞失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列 |
B、質粒是基因工程中唯一的運載體 |
C、運載體必須具備的條件之一是:具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接 |
D、基因治療主要是對有缺陷的細胞進行修復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示“白菜-甘藍”植株不能結籽 |
B、愈傷組織能進行光合作用 |
C、上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程 |
D、“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ;Ⅰ |
B、Ⅱ-1;Ⅰ |
C、Ⅱ-1 或Ⅰ;Ⅰ |
D、Ⅱ-1 或Ⅰ;Ⅱ-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物囊胚時期的細胞尚未分化,所有細胞都有發(fā)育的全能性 |
B、利用基因工程技術可獲得轉基因植物,該過程中會發(fā)生有絲分裂、細胞分化和減數分裂 |
C、核移植技術涉及的原理是細胞的全能性 |
D、利用基因治療技術,不能修復細胞中的病變基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | |
單子葉農作物 | 正常生長 | 長勢好于甲(或正常) | b |
雙子葉雜草 | a |
c |
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