分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng).
2、能量傳遞效率=下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量÷上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%;
3、能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算:
已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí):(1)需最多能量:選最長(zhǎng)食物鏈,按÷10%計(jì)算;(2)需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計(jì)算.
已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí):(1)獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計(jì)算;(2)獲得能量最少:選最長(zhǎng)食物鏈,按×10%計(jì)算.
解答 解:(1)導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量化石燃料燃燒后排出的廢氣和粉塵,汽車尾氣的排放,建筑工地的揚(yáng)塵等.
(2)人類總死亡率增加時(shí),這將可能直接導(dǎo)致人口密度下降.
(3)使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,使能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(4)①營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng),根據(jù)圖示可知,其中的食物網(wǎng)為:,其中蛇能捕食鼠和青蛙,因此與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是水稻、昆蟲.
②從理論上說(shuō),1000kg的水稻最少可使蛇增重(能量傳遞效率按照10%計(jì)算)=1000×10%×10%×10%=1kg.
故答案為:
(1)化石燃料
(2)人口密度
(3)可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,使能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?br />(4)① 水稻、昆蟲
②1kg
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)的組成,掌握能量流動(dòng)的過程及能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米體細(xì)胞有20條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)是
A.20個(gè) B.40個(gè) C.0個(gè) D.10個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ACTH的合成場(chǎng)所為核糖體 | |
B. | ACTH能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌 | |
C. | 過量使用腎上腺皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮 | |
D. | 治療嬰兒痙攣癥時(shí),ACTH可以采用注射或口服的方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳 | |
B. | 若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,Ⅰ-2的基因型為HhXTXt或HhXTXT | |
C. | 若一個(gè)HhXTXt卵原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為HHhXT的卵細(xì)胞,則三個(gè)極體的基因型為hXT、Xt、Xt | |
D. | 如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{60000}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂后期、有絲分裂后期 | |
B. | 分裂間期、有絲分裂后期 | |
C. | 分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 分裂后期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 番茄的紅果和圓果 | B. | 水稻的早熟和晚熟 | ||
C. | 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 | D. | 棉花的短絨和粗絨 |
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