(2015秋•樂(lè)山校級(jí)月考)關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說(shuō)和拉馬克學(xué)說(shuō)的兩種學(xué)說(shuō)的區(qū)別,正確的說(shuō)法是( )

A.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為環(huán)境的作用可引起不定向的變異

B.拉馬克學(xué)說(shuō)認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿決定的

C.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境

D.拉馬克學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物通過(guò)變異適應(yīng)環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)元的膜磷脂、膜蛋白都參與興奮在突觸中的傳遞
B.結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
C.顫藻細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)有利于其有序完成各項(xiàng)生理功能
D.細(xì)胞之間的信息交流均依賴(lài)于細(xì)胞膜上的特異性受體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•樂(lè)山期末)如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是( )

A.抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管

B.渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管

C.抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞

D.渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•海淀區(qū)期末)當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化趨勢(shì)與圖中的曲線相符的是( )

A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•河南期中)如圖表示人運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線,請(qǐng)分析BC段變化的原因( )

A.乳酸與NaH2P04反應(yīng)生成H3P04

B.乳酸與血液中的02發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.乳酸與碳酸鈉反應(yīng)除掉了乳酸

D.乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂(lè)山校級(jí)月考)如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),圖中的①②③④分別表示( )

A.可遺傳的變異、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

B.可遺傳的變異、種群基因頻率、隔離、生殖隔離

C.可遺傳的變異、種群基因型頻率、地理隔離、生殖隔離

D.種群基因型頻率、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大竹縣校級(jí)月考)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)兩個(gè)方面

C.抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的,而信息傳遞可以是雙向的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•延安校級(jí)月考)下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖乙),請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是( )

A.該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈、49個(gè)肽鍵

B.圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧

C.從圖乙中可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基

D.該蛋白質(zhì)只有加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有生物活性

考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列實(shí)驗(yàn)變量的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液中的溶氧量是無(wú)關(guān)變量
C.在“探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)促進(jìn)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)中,插條生根數(shù)是因變量
D.在“探究植物細(xì)胞的失水和吸水”實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無(wú)關(guān)變量

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