關(guān)于生物學(xué)的科學(xué)研究方法，下列說法錯誤的是（　　）
A、孟德爾和摩爾根的雜交實驗研究中都應(yīng)用了假說演繹法
B、艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中使用了同位素標(biāo)記法
C、沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，應(yīng)用了模型構(gòu)建的方法
D、薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
考點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,孟德爾遺傳實驗
專題：
分析：1、證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，其中噬菌體侵染細(xì)菌的實驗采用了放射性同位素標(biāo)記法，即用32P標(biāo)記DNA或用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)．
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，之后摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上．
解答： 解：A、孟德爾運用了假說演繹法證明了遺傳定律，摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上，A正確；
B、艾弗里在做肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化的實驗中，將S型細(xì)菌的各種成分分離開，單獨的直接的觀察它們各自的作用，并沒有利用同位素標(biāo)記法，B錯誤；
C、沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，應(yīng)用了構(gòu)建物理模型的方法，C正確；
D、薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說，D正確．
故選：B．
點評：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗、基因在染色體上的探索歷程、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建方法；識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗采用的方法；識記基因在染色體上的探索歷程，尤其是薩頓和摩爾根采用的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)發(fā)酵食品制作的相關(guān)問題：
（1）制作果酒時，所用的微生物是
 
，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留約
1
3
的空間，目的是
 
．
（2）制作果醋時，所用的微生物是
 
，發(fā)酵方式為
 
，需適時
 
．
（3）制作泡菜時，所用鹽水需煮沸，其目的是
 
．
為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，其目的是
 
．制成的泡菜還要檢測亞硝酸鹽的含量，亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)    生反應(yīng)后形成
 
色染料．
（4）制作腐乳過程中所用到的微生物主要有
 
．腐乳制成后在表面有一層致密的    皮，這層皮實際上是微生物的
 
，對人體無害．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）長跑比賽中，機體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚
 
和汗腺分泌增強，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定．體溫的感覺中樞位于
 
．
（2）滲透壓是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要指標(biāo)之一，人體水平衡失調(diào)會導(dǎo)致相關(guān)疾病的發(fā)生．如圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線．據(jù)病變位置尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥，圖中曲線
 
可以代表前者，原因是
 
分泌抗利尿激素量不足．腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏
 
而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾通過豌豆雜交實驗，提出了著名的分離定律和自由組合定律．以現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點看，分離定律的實質(zhì)是（　　）
A、姐妹染色單體分離
B、表現(xiàn)型分離
C、基因型分離
D、等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各雜交組合中，屬測交的一組是（　　）
A、Aabb×aaBB
B、AaBb×AaBb
C、AABb×aaBb
D、AaBb×aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，做了以下實驗：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實驗動物有出汗的現(xiàn)象；而刺激下丘腦的后部，實驗動物出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象，據(jù)此分析，下列敘述正確的是（　　）
A、下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地
B、下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地
C、溫度感受器只分布在皮膚
D、下丘腦的活動仍然受大腦皮層的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例與其主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理對應(yīng)正確的是（　　）
A、農(nóng)作物合理密植--協(xié)調(diào)與平衡
B、農(nóng)作物間作套種--整體性原理
C、無廢棄物農(nóng)業(yè)--系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理
D、天然混合林--物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個tRNA的一端三個堿基的排列順序是CGU，那么與之配對的mRNA的密碼子的模板的堿基順序是（　�。�
A、GCAB、CGA
C、CGTD、GCT

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“堿基互補配對原則”和“DNA復(fù)制特點”具體應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、用經(jīng)3H標(biāo)記的m個噬菌體侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計培養(yǎng)基中共有噬菌體后代n個．則此時培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高為
2m
n
B、將一個沒有被放射性同位素標(biāo)記的含有800個堿基對的DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次，則新形成的DNA分子的平均相對分子質(zhì)量會比原來增加1200
C、已知一段信使RNA有30個堿基，其中G+U有12個，那么轉(zhuǎn)錄該信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有36個T+G
D、如果將含有1對同源染色體的精原細(xì)胞的2個DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進行1次有絲分裂后再進行1次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個精細(xì)胞中（無交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100%

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