A、先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠體內(nèi),目的是從小鼠體內(nèi)獲得骨髓瘤細(xì)胞 |
B、經(jīng)過(guò)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng) |
C、單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
D、單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會(huì)發(fā)出聚集信息素,召喚同類來(lái)共同取食 |
B、榆樹通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì),與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象 |
C、雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊 |
D、群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體位于液泡右下方、環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針 |
B、葉綠體位于液泡左上方、環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針 |
C、葉綠體位于液泡右上方、環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針 |
D、葉綠體位于液泡左下方、環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、輕度的糖尿病患者,注意凋節(jié)和控制飲食、配合口服降血糖藥物,可以達(dá)到治療的目的 |
B、輕度脂肪肝患者,注意合理膳食,適宜多吃一些含卵磷脂較多的食物,如豆腐等 |
C、由于工作的壓力許多中年人睡眠不足,有些人認(rèn)為如果注意飲食的合理調(diào)配,對(duì)健康的影響不大 |
D、蛋白質(zhì)不能都由糖類和脂肪轉(zhuǎn)化而來(lái),不能在人體內(nèi)儲(chǔ)存且每天還要分解一部分,因此每天都需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程處理的實(shí)質(zhì)是在小白鼠體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞免疫的過(guò)程 |
B、②③過(guò)程要用不同的方法進(jìn)行篩選 |
C、雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞群不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制 |
D、需要胰蛋白酶長(zhǎng)時(shí)間處理B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、PPO能催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng) |
B、pH為8.4時(shí),溫度高于90℃,PPO的活性將進(jìn)一步降低 |
C、在啤酒生產(chǎn)過(guò)程中,應(yīng)將溫度控制為80℃、pH控制為8.4 |
D、溫度相同,pH為 7.8比8.4時(shí)該酶的酶促反應(yīng)產(chǎn)物要少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漿細(xì)胞 | B、吞噬細(xì)胞 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞 | D、記憶淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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