下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中②表示的過(guò)程主要是______________，該生態(tài)系統(tǒng) 的成分中，完成①、④過(guò)程的生物分別是_____________。

（2）圖中通過(guò)__________（填序號(hào)）過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了生物與環(huán)境間的碳循環(huán)。

（3）圖中D的數(shù)量下降，導(dǎo)致C的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，其調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是____________________________________。

（4）物種A、B屬于生物成分中的第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)；若組成C的有機(jī)物增加1kg，至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)__________kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別( )

A．青霉 B．酵母 C．曲霉 D．毛霉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因重組的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雌雄同花的二倍體植物有紅、白兩種花色類型，其花色的遺傳由3對(duì)獨(dú)立遺傳且完全顯性的基因共同控制，其生化機(jī)制如下圖所示。若只研究該植物的花色遺傳，則下列選項(xiàng)正確的是

A. 白花植株減數(shù)分裂最多能產(chǎn)生8種基因組成的配子

B. 紅花植株基因型最多有8種，白花植株最多有8種純合體

C. 紅花植株自交，子代中紅花個(gè)體所占出例為100%或3/4或9/16或27/64

D. 某純種白花植株與aaBBDD雜交，子代全為紅花，則其基因型為AAbbdd

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，涉及自交和測(cè)交。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 根據(jù)自交結(jié)果一定能判斷出某一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系

B. 根據(jù)測(cè)交結(jié)果可推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生的配子類型及比例

C. 根據(jù)自交和測(cè)交結(jié)果均可判斷某顯性個(gè)體是否為純合子

D. 自交和測(cè)交都能用來(lái)驗(yàn)證基因的分離定律和自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖，下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表水甲狀腺激素分泌增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省鞍山市高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

菜碗豆夾果的革質(zhì)膜性狀有大塊革質(zhì)膜、小塊革質(zhì)膜、無(wú)革質(zhì)膜三種類型，為研究該性狀的遺傳（不考慮交叉互換），進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一

親本組合

F1

F2

大塊革質(zhì)膜品種（甲）×無(wú)革質(zhì)膜品種（乙）

大塊革質(zhì)膜品種（丙）

大塊革質(zhì)膜：小塊革質(zhì)膜：無(wú)革質(zhì)膜=9:6:1

實(shí)驗(yàn)二

品種（丙）×品種（乙）

子代表現(xiàn)型及比例

大塊革質(zhì)膜：小塊革質(zhì)膜：無(wú)革質(zhì)膜=1:2:1

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果推測(cè)：革質(zhì)膜性狀受_________對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循_______________定律，F(xiàn)2中小塊革質(zhì)膜植株的基因型有____________________種。

（2）實(shí)驗(yàn)二的目的是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一中F1（品種丙）產(chǎn)生的______________。

（3）已知某基因會(huì)影響革質(zhì)基因的表達(dá)，若實(shí)驗(yàn)一多次雜交產(chǎn)生的F1中偶然出現(xiàn)了一株無(wú)革質(zhì)膜的菜豌豆，其自交產(chǎn)生的F2中大塊革質(zhì)膜：小塊革質(zhì)膜：無(wú)革質(zhì)膜=9:6:49，推測(cè)F1中出現(xiàn)該表現(xiàn)型的原因最可能是______________。若要驗(yàn)證該推測(cè)，將F1植株經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成大量幼苗，待成熟期與表現(xiàn)型為無(wú)革質(zhì)膜的正常植株雜交，若子代中大塊革質(zhì)膜：小塊革質(zhì)膜：無(wú)革質(zhì)膜的比例為______________，則推測(cè)成立。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 碳元素在食物鏈中的傳遞途徑是A→B

B. 完成A過(guò)程的生物細(xì)胞中都含有葉綠體

C. 圖示碳循環(huán)過(guò)程中伴隨著能量流動(dòng)

D. 進(jìn)行B過(guò)程的生物只有消費(fèi)者、分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“—”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 激素甲最可能代表乙烯 B. 激素丙最可能代表生長(zhǎng)素

C. 激素乙具有微量、高效的特點(diǎn) D. 激素丙具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案