11．下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測方法的敘述，不正確的是（　�。�
A．為研究光合色素的種類和含量，可觀察色素分離后濾紙條上色素帶的顏色和寬度
B．為探究溫度對淀粉酶活性的影響，可使用斐林試劑檢測淀粉水解后生成的還原性糖
C．為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生CO2的多少，可比較澄清石灰水的混濁程度
D．為探究促進(jìn)插條生根的最適NAA濃度，可比較各組插條基部生根的平均數(shù)或平均根長

分析 1、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的觀察結(jié)果：濾紙條上出現(xiàn)四條寬度、顏色不同的彩帶（如圖）
從上到下依次為：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、最寬：葉綠素a；最窄：胡蘿卜素．
2、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，消耗相同質(zhì)量葡萄糖時，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2比無氧呼吸多．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可以用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定．
3、探究促進(jìn)插條生根的最適NAA濃度實(shí)驗(yàn)中，自變量是NAA濃度，因變量為插條基部生根的平均數(shù)和平均根長．

解答 解：A、色素帶出現(xiàn)4種顏色，代表有4種光合色素，色素帶的寬窄代表光合色素的含量，A正確；
B、使用斐林試劑檢測還原糖需要水域加熱，高溫會影響酶的活性，B錯誤；
C、CO2可使澄清石灰水變渾濁，且CO2越多，澄清石灰水越渾濁，因此通過比較澄清石灰水的混濁程度可比較酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生CO2的多少，C正確；
D、探究促進(jìn)插條生根的最適NAA濃度，可比較各組插條基部生根的平均數(shù)和平均根長，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查探究酵母菌的呼吸方式、探究影響酶活性的因素、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原則，實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（　�。�
A．能量可在食物鏈中循環(huán)利用
B．I和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分
C．E1主要表示通過光合作用所固定的能量
D．該圖所示的食物向只有1條食物鏈：I→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
B．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計
C．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定
D．檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是（　　）
A．生物多樣性就是指物種多樣性
B．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施
C．外來物種入侵增加了本物種多樣性
D．保護(hù)生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．家兔的黑毛對褐毛為顯性，欲鑒定一只黑毛兔是否為純合子，與它交配的兔最好選用（　�。�
A．純合黑毛兔B．雜合黑毛兔C．褐毛兔D．白毛兔

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于遺傳病的說法正確的是（　�。�
A．一個家族幾代人都出現(xiàn)過的疾病一定是遺傳病
B．白化病、唇腭裂均屬于單基因遺傳病
C．先天性疾病一定都是遺傳病
D．21-三體綜合征屬于染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述不正確的是（　�。�
A．酵母菌和乳酸菌都沒有線粒體，因此都只能進(jìn)行無氧呼吸
B．光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能
C．植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān)
D．細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心，細(xì)胞中有多種與呼吸有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示，在分泌蛋白質(zhì)合成、運(yùn)輸與分泌過程中，不同膜結(jié)構(gòu)間發(fā)生相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為“膜流”．

（1）結(jié)構(gòu)a具有雙層膜，結(jié)構(gòu)a是細(xì)胞核，它的功能是是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
（2）結(jié)構(gòu)c的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)．
（3）發(fā)生“膜流”現(xiàn)象時膜面積會發(fā)生更新的細(xì)胞器有f、h（填字母），“膜流”現(xiàn)象體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性（填字母）．

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同步練習(xí)冊答案