18．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件  下，進(jìn)行光合作用的同時(shí)發(fā)生“光呼吸”作用．光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧與低二氧化碳情況下發(fā)生的一個(gè)生化過(guò)程．它是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)．具體過(guò)程如右圖所示．
（1）“光呼吸”與“有氧呼吸”相比較，它們的主要相同點(diǎn)是都消耗了氧氣，釋放出二氧化碳．請(qǐng)將兩者的區(qū)別填寫在以下表格中：
項(xiàng)目光呼吸細(xì)胞呼吸
反應(yīng)場(chǎng)所①葉綠體（基質(zhì)）②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
反應(yīng)條件③光照光照與黑暗
（2）與過(guò)氧化氫酶只能催化過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)相比，在作用特點(diǎn)上，Rubisco酶與過(guò)氧化氫酶這類酶有哪幾方面的差別？?jī)烧叽呋姆磻?yīng)類型不同；過(guò)氧化氫酶只催化過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)，Rubisco酶會(huì)隨著兩個(gè)底物比例不同，催化反應(yīng)向不同方向進(jìn)行
（3）在大棚種植蔬菜時(shí)可通過(guò)采取增施有機(jī)肥（填“延長(zhǎng)光照時(shí)間”或“增施有機(jī)肥”或“降低溫度”）措施，降低“光呼吸”作用．
（4）“光呼吸”作用對(duì)于光合作用也有積極意義：當(dāng)CO2供應(yīng)不足時(shí)，葉綠體內(nèi)通常會(huì)積累NADPH和ATP，對(duì)葉綠體造成傷害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP．

分析 影響光合作用的環(huán)境因素．
（1）溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
（2）二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
（3）光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．光呼吸需要用到C5為原料，光合作用在暗反應(yīng)階段又生成了C5化合物，實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生，而且光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解成CO2．光呼吸消耗氧氣，生成二氧化碳．消耗NADPH和ATP．

解答 解：（1）“光呼吸”與“有氧呼吸”相比較，它們的共同點(diǎn)是都消耗了氧氣，釋放出二氧化碳．光呼吸反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，反應(yīng)條件是二氧化碳供應(yīng)不足和光照過(guò)強(qiáng)，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）與過(guò)氧化氫酶相比，在作用特點(diǎn)上，Rubisco酶與過(guò)氧化氫酶催化的反應(yīng)類型不同；過(guò)氧化氫酶只催化過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)，Rubisco酶會(huì)隨著兩個(gè)底物比例不同，催化反應(yīng)向不同方向進(jìn)行．
（3）在大棚種植蔬菜時(shí)，增施有機(jī)肥經(jīng)分解者分解后產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳濃度升高可以抑制光呼吸．
（4）當(dāng)光合作用二氧化碳供應(yīng)不足時(shí)，光反應(yīng)過(guò)強(qiáng)使得葉綠體內(nèi)通常會(huì)積累NADPH和ATP，對(duì)葉綠體造成傷害，經(jīng)過(guò)光呼吸，可以消耗多余的NADPH和ATP．
故答案為：
（1）都消耗了氧氣，釋放出二氧化碳   ①葉綠體（基質(zhì)）  ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體   光照
（2）兩者催化的反應(yīng)類型不同；過(guò)氧化氫酶只催化過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)，Rubisco酶會(huì)隨著兩個(gè)底物比例不同，催化反應(yīng)向不同方向進(jìn)行
（3）增施有機(jī)肥
（4）CO2供應(yīng)不足

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格主要考查光呼吸和細(xì)胞呼吸的異同即光呼吸的意義，抑制強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．家雞屈于鳥綱，是由原雞長(zhǎng)期馴化而來(lái)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）家雞花色羽毛和白色羽毛由常染色體上一對(duì)等位基因A、a決定，具有相對(duì)性狀的家雞相互交配產(chǎn)生的后代都是花色羽毛，說(shuō)明花色羽毛是由顯性基因決定；若A和a所在染色體部分缺失（用“°”表示），則卵細(xì)胞不育但精子可育，現(xiàn)有基因型為A°a的雌雞和雄雞交配，子代的表現(xiàn)型及比例為花色羽毛：白色羽毛=1：1．
（2）家雞的羽毛顏色還受常染色體上的另一對(duì)等位基因$\frac{D}jtnv7zv$控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知A基因決定有色素合成，a基因決定無(wú)色素合成；D基因抑制A基因的表達(dá)，d基因不影響A和a基因表達(dá)．現(xiàn)將一種白羽來(lái)航雞（AADD）若干只與另一種白羽溫德雞（aadd）若干只作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的基因型及表現(xiàn)型為AaDd、白色羽毛，讓F1雌、雄個(gè)體互相交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型為白色羽毛的個(gè)體中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為$\frac{3}{13}$，
F2中花色羽毛個(gè)體的基因型為AAdd或Aadd．
（3）控制家雞腿長(zhǎng)度的多對(duì)等位基因分別位于不同常染色體上，且只要有一個(gè)顯性基因即為長(zhǎng)腿．現(xiàn)有一只雜合體長(zhǎng)腿雄雞，但不知有幾對(duì)基因雜合，現(xiàn)將該雄雞與多只短腿的雌雞測(cè)交，預(yù)測(cè)測(cè)交后代表現(xiàn)型的分離比及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①若測(cè)交后代中長(zhǎng)腿：短腿=1：1，說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有一對(duì)雜合；
②若測(cè)交后代中長(zhǎng)腿：短腿=3：1，說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有兩對(duì)雜合；
③若測(cè)交后代中長(zhǎng)腿：短腿=7：1，說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有三對(duì)雜合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題．

發(fā)菜是一種陸生多細(xì)胞藻類，對(duì)其光合作用的影響因素進(jìn)行研究．圖乙為發(fā)萊光合速率隨光強(qiáng)變化的曲線，圖丙為在適宜光強(qiáng)條件下，發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．
（1）圖甲所示反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段，物質(zhì)X是質(zhì)子H．在本階段內(nèi)，最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是NADP+．
（2）用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同時(shí)進(jìn)行紙層析．圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點(diǎn)最近的一條色素帶．據(jù)此可初步推測(cè)該植物缺少B．
A．葉綠素a，顏色為黃綠色
B．葉綠素b，顏色為黃綠色
C．葉綠素a，．顏色為藍(lán)綠色
D．葉綠素b，顏色為藍(lán)綠色
E．胡蘿卜素，顏色為橙黃色
F．葉黃素，顏色為黃色
（3）據(jù)圖乙所示，該發(fā)菜光合速率剛達(dá)到飽和時(shí)，對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是Bμmol•m-2•s-1．
A.25    B.100    C.175    D.500
（4）據(jù)圖乙所示，若光強(qiáng)從150μmol•m-2•s-1減少到130μmol•m-2•s-1，假設(shè)其他條件不變，則光反應(yīng)終產(chǎn)物量C．
A．隨之減小    B．隨之增加    C．基本不變    D．不能確定
（5）據(jù)圖丙，30℃時(shí)，發(fā)菜凈光合速率是150μmolO2•mg-1葉綠素•h-1，發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是C．
A.15℃B.25℃C.35℃D.40℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．淋巴、組織液與血漿相比，最主要的差別在于血漿和組織液中蛋白質(zhì)含量較多
B．血漿中蛋白質(zhì)的含量大于無(wú)機(jī)鹽的含量，故對(duì)血漿滲透壓的影響更大
C．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)必將引起細(xì)胞代謝紊亂、酶促反應(yīng)速率加快
D．神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．有人用不同劑量（A-60、A-70、A-80）的鏈脲佐菌素 （STZ）檸檬酸緩沖液注射到空腹的樹齣（一種靈長(zhǎng)動(dòng)物的近親）腹腔內(nèi)，每天測(cè)量血糖值，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量有STZ劑量及測(cè)量時(shí)間，A-con組應(yīng)用等量的檸檬酸緩沖液處理．
（2）該實(shí)驗(yàn)可知STZ能升高血糖或誘導(dǎo)糖尿病的發(fā)生．
（3）若從注射過(guò)STZ的樹齣體內(nèi)提取血清并注射到正常樹齣體內(nèi)，一段時(shí)間后給該正常樹齣體內(nèi)注射STZ，結(jié)果是血糖含量不變 （升高、降低、不變）．
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，某動(dòng)物成熟脂肪細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生一種痩素的激素，由外周傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可發(fā)出脂肪儲(chǔ)存飽和信號(hào)，進(jìn)而降低體重、穩(wěn)定血糖．由此推測(cè)痩素的作用機(jī)理應(yīng)該是抑制食欲，減少脂質(zhì)的生成，增加血糖的氧化分解（或能量消耗），從而增加胰島細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．觀察細(xì)胞中的脂肪、染色體、葉綠體、線粒體等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都需要染色
B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
C．低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過(guò)短，可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞
D．艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照，赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了滿足不同人群對(duì)葡萄的需求，可以將葡萄加工制作成果汁、果酒、果醋等．如圖所示是簡(jiǎn)單的生產(chǎn)果汁、果酒、果醋的流程．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）生產(chǎn)果汁的時(shí)候，果膠酶的使用至關(guān)重要，其能將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，使渾濁的果汁變得澄清．為了使果膠酶得到充分的利用，節(jié)約成本，生產(chǎn)果汁時(shí)需要控制好酶的用量．判斷不同溫度下果膠酶活性的高低，除利用果汁的體積作為檢測(cè)指標(biāo)外，還可以通過(guò)比較果汁的澄清度來(lái)判斷．
（2）果酒的制作離不開酵母菌．在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
若想對(duì)初步篩選得到的酵母菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)，可采用的接種方法是稀釋涂布平板法．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)．
（3）果醋的制作需要醋酸菌，當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸．醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30℃～35℃．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆花的顏色由兩對(duì)等位基因Pp和Qq控制，都是獨(dú)立遺傳。假設(shè)P和Q同時(shí)存在時(shí)花是紫色的，其他的基因組合都是白色的，如用紫花和白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1中紫花：白花=：，則親本的基因型為

A．PPQq×PPQq B．PpQQ×Ppqq C．PpQq×ppqq D．PpQq×Ppqq

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

BrdU 是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對(duì)。將植物根尖分生組織放在含有 BrdU 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到第二個(gè)細(xì)胞周期的中期，其染色體的情況是

A．每條染色體的兩條單體都含有 BrdU

B．每條染色體的兩條單體都不含有 BrdU

C．每條染色體中都只有一條單體含有 BrdU

D．只有半數(shù)的染色體中一條單體含有 BrdU

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案