5.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液
B.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),血漿pH會(huì)明顯小于7.35

分析 1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl-

解答 解:A、血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的,B正確;
C、個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,C正確;
D、當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,由于緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,血漿pH基本不變,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.合成ATP需要的能量來(lái)自化學(xué)能或者光能

B.ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中

C.有氧條件下,線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

D.無(wú)氧條件下,葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來(lái)源

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)闡釋符合曲線變化趨勢(shì)的是

A.若x表示氧氣濃度,則y可表示人紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

B.若x表示氧氣濃度,y可表示酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳速率

C.若x表示酶濃度,y表示生成物量,則適當(dāng)升高溫度,A點(diǎn)將上移

D.若x表示底物濃度,y表示酶促反應(yīng)速率,則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的原因可以是酶濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制這兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.實(shí)驗(yàn)小組用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)A組由F1獲得F2的方法是自交,F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$.
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類(lèi)矮稈抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是Ⅱ,其產(chǎn)生過(guò)程的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性.
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是C組,原因是基因突變頻率低且不定向.
(4)通過(guò)矮稈抗、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是秋水仙素(或低溫)誘導(dǎo)染色體加倍,與A組方法相比,其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以明顯縮短育種年限.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.燕麥穎色受兩對(duì)基因控制.已知黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.用純種黃穎與純種黑穎(BByy)雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎的比值為( 。
A.9:3:3:1B.9:6:1C.9:3:4D.12:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的是特異性免疫中的體液免疫過(guò)程.
(2)圖甲中c是B細(xì)胞,②表示呈遞抗原過(guò)程,③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱(chēng)為淋巴因子.
(3)圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d(填圖中字母).
(4)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過(guò)程的主要途徑是⑥⑧⑨(用圖中數(shù)字表示).
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化成熟.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反映,據(jù)圖回答:

(1)圖中促進(jìn)植物根生長(zhǎng)的最適濃度為10-10mol/L當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)10-8mol/L時(shí),就會(huì)抑制生長(zhǎng).
(2)從圖中可知根、莖、芽對(duì)于生長(zhǎng)素濃度的敏感程度不同,其中根>芽>莖.
(3)從圖中三條曲線都可表明,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用與其濃度有一定的關(guān)系,一般來(lái)說(shuō)低(高或低)濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高(高或低)濃度抑制植生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的功能具有兩重性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,不正確的是( 。
A.載體蛋白合成的場(chǎng)所是核糖體
B.性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.線粒體為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量
D.成熟紅細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A.DNA分子中有氫鍵,RNA分子中沒(méi)有氫鍵
B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
C.DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能
D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和核糖體都含RNA

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