4.下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂的間期,進(jìn)行DNA復(fù)制且染色體數(shù)目加倍
B.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期的人體細(xì)胞均有兩個(gè)染色體組
C.植物體有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞有全能性,減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞無全能性
D.基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,有絲分裂可發(fā)生基因突變

分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、有絲分裂的間期,進(jìn)行DNA復(fù)制,DNA含量加倍,但染色體數(shù)目不變,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂后期的人體細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,減數(shù)第一次分裂后期的人體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,B錯(cuò)誤;
C、植物體有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞有全能性,減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞也具有全能性,C錯(cuò)誤;
D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,有絲分裂可發(fā)生基因突變,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá)
B.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳人環(huán)境中
C.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物,不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加
D.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)遺傳信息的表達(dá)過程,下列敘述正確的是( 。
A.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致DNA分子中遺傳信息的改變
B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
C.起始密碼位于DNA上,是RNA聚合酶識(shí)別并啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程的位點(diǎn)
D.密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對(duì)穩(wěn)定和提高轉(zhuǎn)錄的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果與分析,正確的是( 。
A.觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中,先用鹽酸解離植物細(xì)胞,再用健那綠染色
B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b的溶解度最小
C.觀察酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精時(shí)用酸性的溴麝香草酚藍(lán)水溶液
D.洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中無色素,所以不能用來觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.“觀察根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,無法觀察到新細(xì)胞壁的形成過程,也無法比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長短
B.在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散的深度是因變量
C.科學(xué)家用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物是淀粉
D.調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.吖啶類物質(zhì)可插入到DNA分子相鄰的堿基對(duì)之間.當(dāng)這樣的DNA分子發(fā)生交叉互換時(shí),會(huì)導(dǎo)致不等交換,即某個(gè)DNA堿基對(duì)增加數(shù)個(gè),而另一個(gè)DNA分子堿基對(duì)減少數(shù)個(gè),下面說法錯(cuò)誤的是( 。
A.交叉互換發(fā)生在同一條染色體上不同的DNA分子之間
B.把某個(gè)細(xì)胞置于含吖啶類物質(zhì)的培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,會(huì)導(dǎo)致基因突變的概率增大
C.由吖啶類物質(zhì)導(dǎo)致的基因突變屬于堿基對(duì)的增添或缺失
D.由吖啶類物質(zhì)引發(fā)的基因突變往往可由吖啶類物質(zhì)誘發(fā)回復(fù)突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物積累
B.人們?cè)诘咎锢镞M(jìn)行除草、治蟲等活動(dòng)的目的是提高能量的傳遞效率
C.利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號(hào)吸引鳥類,使其結(jié)群捕食害蟲屬于機(jī)械防治
D.抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖表示;~塘生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)的能量.下列敘述正確的是( 。
A.圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量
B.圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
C.如果g表示蠶傳遞給分解者的能量,則f表示未被利用的能量
D.圖中h/d可以表示第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )

A.高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肝臟細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

B.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高

C.胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用

D.胰島素和胰高血糖素相互拮抗共同維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案