市場(chǎng)上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過(guò)水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜,示意圖如圖所示.根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、逆滲透過(guò)程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B、逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能
C、逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)
D、逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過(guò)生物膜,可放心飲用
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:1、滲透作用的原理是水分子順濃度運(yùn)輸,即水分子是由水分子濃度高(溶液濃度低)的地方向水分子濃度低(溶液濃度高)的地方運(yùn)輸,水分子是順(水)濃度運(yùn)輸,不需要消耗能量.
2、提取題干的信息:“通過(guò)水壓使水由較高濃度(水分子濃度低)的一側(cè)滲透至較低濃度(水分子濃度高)一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜”,從信息中可以看出來(lái),水分子是逆(水)濃度運(yùn)輸?shù),所以需要消耗能量?/div>
解答: 解:A、根據(jù)分析,逆滲透過(guò)程是水分子逆濃度運(yùn)輸,所以消耗能量,而滲透作用不需要消耗能量,A正確;
B、逆滲透膜不具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能,B錯(cuò)誤;
C、逆滲透膜上沒(méi)有載體蛋白,C錯(cuò)誤;
D、逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力僅僅是“理論上”勝過(guò)生物膜,但是在加工的過(guò)程中可能帶來(lái)有害物質(zhì),因此飲用時(shí)也要注意,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題是一道信息給予題,解決本題需要結(jié)合物質(zhì)運(yùn)輸方式,理解運(yùn)輸方式的特點(diǎn),結(jié)合生物膜的功能特點(diǎn),再結(jié)合本題的信息,才能夠準(zhǔn)確的解答,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體中部分體液的關(guān)系圖.下列敘述中不正確的是( 。
A、過(guò)程2、6受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B、乙液中可以存在乙酰膽堿,甲液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C、T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲液和丙液中
D、乙液中含有較多的蛋白質(zhì),而甲液和丙液中蛋白質(zhì)含量較少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由圖直接可以得出的結(jié)論是( 。
A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B、胚芽鞘具有向光性
C、單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻
D、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是(  )
A、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
B、將成熟的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中
C、用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理
D、脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、①主要有DNA和蛋白質(zhì)組成
B、②是核糖體的合成場(chǎng)所
C、酶通過(guò)核孔需要消耗ATP
D、核孔復(fù)合體具有選擇性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)DNA分子中T占?jí)A基總數(shù)的45%,這個(gè)DNA分子一條鏈中G占多大比例?( 。
A、最少5%
B、最多10%
C、5%-10%
D、最多45%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是( 。
A、甲基綠吡羅紅--觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、澄清石灰水--探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
C、碘液--探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
D、紫色的洋蔥表皮細(xì)胞--觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱之為相對(duì)性狀.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、狗的長(zhǎng)耳與卷毛
B、水稻的糯性與非糯性
C、羊的白毛與短腿
D、人的身高與體重

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分模式圖,據(jù)圖回答:
(1)若該圖表示與甲狀腺激素分泌有關(guān)的器官和其他激素(A、B為激素,a、b、c為器官),則c代表
 
,A代表
 
,B代表
 
.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),B的含量會(huì)
 

(2)若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免疫,a、b為細(xì)胞,c為物質(zhì),則c的產(chǎn)生特點(diǎn)是
 

(3)若圖為膝跳反射的反射弧模式圖.某化學(xué)物質(zhì)可以阻斷反射活動(dòng),請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,以研究該化學(xué)物質(zhì)是阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),還是阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
①將實(shí)驗(yàn)材料分為甲、乙兩組,在A處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求.
②對(duì)甲組材料的處理應(yīng)是
 
,對(duì)乙組材料的處理應(yīng)是
 

③如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
 
,則可以說(shuō)明該化學(xué)物質(zhì)僅對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用.

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