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下列關于基因工程的有關敘述，正確的是

A．基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、運載體

B．一種限制酶能識別幾種特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA

C．質粒是一種常用運載體，是擬核或細胞核外能自主復制的很小的環(huán)狀DNA分子

D．DNA連接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的復制

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某雌雄同株植物，其花色受兩對等位基因的控制，A基因控制紅花生的合成，B基因具有削弱紅花生合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB個體表現為白花，現用一紅花植株與純合白花植株進行人工雜交（子代數量足夠多），產生的F1表現為粉紅花：白花=1：1，讓F1中的粉紅花個體自交，產生的F2中白花：粉紅花：紅花=7：4：3．請回答下列問題：
（1）F2中的異常分離比除了與B基因的修飾作用外，還與F2中的某些個體致死有關，F2中的致死個體的基因型是AABb；如果只考慮致死現象而不考慮其他因素（生物變異和自然選擇），讓F2中的所有個體再連續(xù)自交多代，請分析比較A和a的基因頻率變化：A的基因頻率下降，a的基因頻率上升．
（2）該種植物的粉花植株可能的基因型有1種，用于人工雜家的紅花植株和白花植株的基因型分別是Aabb、aaBB，F2白花植株中純合子的比例為$\frac{3}{7}$．
（3）某白花純合子自交產生的后代中出現了紅花個體，分析其原因可能有而：一是環(huán)境因素引起的，二是由于發(fā)生了基因突變．為了研究屬于何種原因，請你設計一個實驗，假定實驗過程中環(huán)境因素不影響基因所決定的性狀的表達，且如果發(fā)生了基因突變只能是一個基因發(fā)生了突變．
實驗思路：用該植株自交．
實驗結果及結論：①如果后代中只有白花植株，則屬于環(huán)境因素引起的．②如果后代中紅花：白花≈3：1，則屬于基因突變引起的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構成食物鏈A→B→C，D為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯誤的是

A．圖中的甲表示B的同化能量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B．腐生菌可以參與丁過程

C．當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數量一般處于K/2值

D．圖中D的能量不全部來自B生物的同化量

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A．物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞

B．抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除

C．物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D．患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列對內環(huán)境的敘述正確的是

A．內環(huán)境是指體液

B．內環(huán)境是指細胞外液

C．內環(huán)境是組織液、血漿、淋巴和細胞內液

D．內環(huán)境是指細胞內液

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

家兔的體細胞有22對染色體，在有絲分裂的后期，染色體的數目和形態(tài)是

①22對 ②22個 ③44個 ④88個 ⑤每個染色體含有兩個姐妹染色單體 ⑥每個染色體都不含姐妹染色單體

A．①和⑤ B．③和⑥ C．④和⑥ D．④和⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

從水稻的根尖細胞分離出某細胞器，進行分析，其堿基組成如下表所示：則該細胞器中所完成的主要生理活動是

A

T

G

C

U

35

10

30

42

15

A．氨基酸→蛋白質

B．6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O

C．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

D．2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不具有葉綠體，但具有細胞壁的是

A．噬菌體 B．大腸桿菌 C．衣藻 D．水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．為了探究IAA和H十對燕麥胚芽鞘切段伸長的影響，興趣小組進行了下列實驗，實驗結果見下表．據表分析，下列有關敘述正確的是（　�。�
組別 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
處理方法 IAA IAA+pH4
的緩沖液		 IAA+pH7
的緩沖液		 IAA+pH4
的緩沖液		 pH3.2～3.5
的緩沖液		 pH7
的緩沖液		 pH3.2～3.5
的緩沖液
切斷表現 伸長，介質pH下降 伸長（轉入③） 伸長停止
（轉入④）		 重新伸長 伸長
（轉入⑥）		 伸長停止
（轉入⑦）		 重新伸長
A．細胞膜上存在著運輸H十的載體，生長素使其活化
B．給植物細胞提供酸性環(huán)境，不需生長素也可生長
C．生長素作用于細胞后，細胞將H十通過協(xié)助擴散運出細胞
D．應用生長素處理切段后，外界溶液中H十濃度會增加，即被酸化

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