如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，正確的是（　�。�
A、④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞
B、①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
D、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
考點(diǎn)：糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專(zhuān)題：
分析：圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，其中單糖不能繼續(xù)水解；蔗糖不屬還原搪；纖維素不是貯能物質(zhì)，與果膠構(gòu)成植物細(xì)胞壁，用纖維素酶可破壞植物細(xì)胞壁．
解答： 解：A、植物細(xì)胞壁 是由纖維素和果膠構(gòu)成，使用纖維素酶可將其破壞，A正確；
B、①均屬還原糖，②中的蔗糖不屬還原搪，B錯(cuò)誤；
C、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續(xù)水解，C錯(cuò)誤；
D、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，纖維素不是貯能物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)糖類(lèi)的組成、種類(lèi)考查，關(guān)鍵是把選項(xiàng)與題中的圖形相結(jié)合分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于B淋巴細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞的防御特性的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩種淋巴細(xì)胞表面都有能識(shí)別抗原的專(zhuān)一性受體
B、兩種淋巴細(xì)胞的抗原專(zhuān)一性受體都能直接與任一病原體上的抗原結(jié)合
C、B細(xì)胞活化后會(huì)分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合后可使病原體失去致病力
D、病毒感染時(shí)，T細(xì)胞會(huì)分化為效應(yīng)T細(xì)胞進(jìn)而殺死被病毒感染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加，但害蟲(chóng)的抗藥性也不斷增強(qiáng)，對(duì)農(nóng)作物危害仍然很?chē)?yán)重．如近年來(lái)，棉鈴蟲(chóng)在我國(guó)大面積暴發(fā)成災(zāi)，造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億以上．針對(duì)這種情況，江蘇農(nóng)科院開(kāi)展“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”的科技攻關(guān)研究，成功地將某種能產(chǎn)生抗蟲(chóng)毒蛋白細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞中，得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲(chóng)的毒殺效果高達(dá)80%以上．就以上材料，分析回答．
（1）抗蟲(chóng)基因進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑是
 
．
（2）“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”具有抗害蟲(chóng)的能力，這表明棉花體內(nèi)產(chǎn)生了抗蟲(chóng)的
 
．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，害蟲(chóng)和植物共用一套
 
，蛋白質(zhì)合成的方式是
 
的．
（3）“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”抗害蟲(chóng)的遺傳信息傳遞過(guò)程可表示為
 
．
（4）該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的作用是
 
．
（5）基因工程技術(shù)已在多方面得到應(yīng)用，請(qǐng)各舉一例說(shuō)明該技術(shù)的應(yīng)用可能帶來(lái)的正負(fù)面影響．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于細(xì)胞全能性的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、花粉可培育成個(gè)體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
B、生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)全能性是因?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化
C、當(dāng)植物細(xì)胞脫離原來(lái)的植物體而處于離體狀態(tài)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出全能性
D、從理論上講，植物體每一個(gè)活細(xì)胞都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如甲圖示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果，乙圖是某同學(xué)觀察到的圖象．欲將乙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央觀察，正確的移動(dòng)裝片的方向是（　�。�
A、左上方B、右上方
C、右上方D、左上方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖所示的四個(gè)家系，黑色是遺傳病患者，白色為正常或攜帶者，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B、肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C、家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者
D、家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的兒率是25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列人類(lèi)疾病中，能依據(jù)孟德?tīng)栠z傳定律預(yù)測(cè)后代患病幾率的是（　�。�
A、地方性甲狀腺腫B、艾滋病
C、血友病D、壞血病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

單位質(zhì)量的脂肪與淀粉相比，其所含元素與氧化時(shí)耗氧量的特點(diǎn)是前者（　　）
A、含C、H多，氧化時(shí)耗氧多
B、含C、H多，氧化時(shí)耗氧少
C、含C、H少，氧化時(shí)耗氧多
D、含C、H少，氧化時(shí)耗氧少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類(lèi)，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”．近百年來(lái)，果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，而且它是早在人類(lèi)基因組計(jì)劃之前而被測(cè)序的一種動(dòng)物．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測(cè)序
 
條染色體，它們是
 
．
（2）已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀（紅眼W、白眼w），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類(lèi)型．現(xiàn)有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅，若用一次交配實(shí)驗(yàn)證明這對(duì)基因位于何種染色體上，請(qǐng)選擇交配親本表現(xiàn)型
 
．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：
①
 

②
 

③
 
．

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