A、劇烈運動會產(chǎn)生大量的乳酸,使血漿的pH顯著下降 |
B、細菌侵染引起的免疫反應(yīng)屬于細胞免疫,病毒侵染引起的免疫反應(yīng)屬于體液免疫 |
C、如果下丘腦嚴重受損,則人體很難維持自身的體溫恒定 |
D、當血鉀含量降低或血鈉含量升高時,醛固酮的分泌量會增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于血漿中含有H2CO3、NaHCO3等緩沖劑,它的pH才能正常 |
B、內(nèi)環(huán)境體溫調(diào)節(jié)受到下丘腦控制 |
C、劇烈運動積累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸脹,并隨排尿使這些物質(zhì)排出而癥狀消失 |
D、血漿中缺少蛋白質(zhì)引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 實驗名稱 | 實驗變量(自變量) | 反應(yīng)變量(因變量) |
① | 比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 | 鮮豬肝研磨液、Fe3+ | 點燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速度表示 |
② | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用 | 淀粉、蔗糖 | 加斐林試劑水浴加熱,有無磚紅色(沉淀)出現(xiàn) |
③ | 溫度對唾液淀粉酶活性的影響 | 溫度(37℃熱水、沸水、冰塊) | 加碘后,淀粉溶液顏色的變化 |
④ | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 0.5g/mL的蔗糖溶液 | 原生質(zhì)層與細胞壁分離 |
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、驅(qū)蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
B、驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種,能克服遠緣雜交不親和障礙 |
C、驅(qū)蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁 |
D、由雜種細胞形成雜種植株過程中,包含了減數(shù)分裂和細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備單克隆抗體 |
B、制備人鼠細胞雜交細胞 |
C、無心插柳柳成蔭 |
D、利用桂花的芽尖大量繁殖桂花苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期 |
B、高度分化的細胞都能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) |
C、細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ) |
D、細胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體無子西瓜的發(fā)育與生長素有關(guān),根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增多主要是由細胞分裂素調(diào)節(jié)的 |
B、頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長素的合成,導(dǎo)致產(chǎn)生頂端優(yōu)勢 |
C、植物在太空中其生長素仍能極性運輸,但失去了根的向地性和兩重性 |
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常在花蕾期用一定濃度的生長素處理花生的雌蕊柱頭獲得無子果實 |
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