下列物質(zhì)合成時(shí)，不需要氮元素的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、DNA
C、纖維素D、RNA
考點(diǎn)：糖類的組成元素,無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，核酸的組成元素是C、H、O、N、P；糖的組成元素是C、H、O．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)的基本組成元素中含有N元素，因此合成蛋白質(zhì)時(shí)需要N元素，A錯(cuò)誤；
B、DNA是核酸，組成元素中含有N元素，因此合成DNA時(shí)需要N元素，B錯(cuò)誤；
C、纖維素屬于糖類，組成元素只有C、H、O，因此因此合成纖維素時(shí)不需要N元素，C正確；
D、RNA是核酸，組成元素中含有N元素，因此合成RNA時(shí)需要N元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)的組成元素，核酸的分類和元素組成，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞有絲分裂示意圖．請(qǐng)按圖回答下列問題．

（1）寫出圖中一～六的時(shí)間名稱：一
 
、二
 
、四
 
．
（2）研究染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期是圖
 
，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期染色體
 
和
 
最清楚．
（3）染色體數(shù)目加倍是圖
 
．
（4）圖四有染色體
 
條，染色單體
 
條，DNA分子
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，正確的是（　　）
A、沒有染色體
B、沒有核糖體
C、不能進(jìn)行細(xì)胞分裂
D、能利用葉綠體完成光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與線粒體有關(guān)的說法不正確的是（　　）
A、細(xì)胞生命活動(dòng)所利用的ATP大部分來自線粒體
B、在代謝旺盛的細(xì)胞，線粒體數(shù)量較多
C、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶
D、線粒體DNA為線形DNA而不是環(huán)狀DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，以下分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲主要是綠色植物，丙是肉食動(dòng)物
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C、丙、丁可利用總能量大于乙可利用總能量
D、該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸各消耗了1摩爾葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳的量之比為（　�。�
A、1：2B、2：3
C、3：1D、4：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)人體某些生理過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降
B、細(xì)菌侵染引起的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，病毒侵染引起的免疫反應(yīng)屬于體液免疫
C、如果下丘腦嚴(yán)重受損，則人體很難維持自身的體溫恒定
D、當(dāng)血鉀含量降低或血鈉含量升高時(shí)，醛固酮的分泌量會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種動(dòng)物遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中的種群增長(zhǎng)曲線為S型增長(zhǎng)曲線
B、圖中d點(diǎn)表示環(huán)境的最大容納量
C、圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的是a點(diǎn)
D、第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定主要是因?yàn)槭澄餃p少，天敵增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列曲線圖相關(guān)解釋，正確的是（　�。�
A、甲圖所示植物的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同
B、乙圖所示n點(diǎn)后影響礦質(zhì)元素吸收速率的主要因素是土壤溶液離子濃度
C、圖丙中m點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制
D、圖丁k點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示酶的最適宜溫度，動(dòng)物體內(nèi)的酶最適宜溫度差別最大

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