3．下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．氧氣在血液中的運(yùn)輸B．細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
C．O2進(jìn)入人體呼吸道D．幫助人體抵御HIV

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有些蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白；有的蛋白質(zhì)是具有催化功能，如大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白、血紅蛋白；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．

解答 解：A、氧氣在血液中的運(yùn)輸，需要血紅蛋白的參與，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、氧氣進(jìn)入呼吸道，屬于簡(jiǎn)單的氣體擴(kuò)散，不需要蛋白質(zhì)參與，C正確；
D、幫助人體抵御HIV病毒的抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)功能多樣性的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．我國多地城鄉(xiāng)均有泡泡菜的習(xí)慣，其制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”．密封后置于陰涼處，適宜環(huán)境溫度為28～30℃．但有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”，據(jù)此分析，回答下列問題．
（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒．若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是鹽的用量過多，抑制了乳酸菌的發(fā)酵．
（2）制作過程中，加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種．密封的目的是乳酸菌是厭氧菌密封造成缺氧環(huán)境．
（3）為了保證泡菜亞硝酸鹽含量不超過國家標(biāo)準(zhǔn)，在制作過程中，應(yīng)控制好哪三個(gè)條件？腌制時(shí)間，溫度，食鹽的用量．
（4）制作泡菜的過程中，蔬菜中有機(jī)物的干重如何變化有機(jī)物干重減少；有機(jī)物的種類如何變化種類增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn)，這可以用如圖所示模型來表示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，由A、B、C 構(gòu)成生物群落．
（2）圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)   和信息傳遞的作用，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要通過光合 作用進(jìn)入[A]生產(chǎn)者 中，并以含碳有機(jī)物形式沿著這條食物鏈進(jìn)行傳遞．
（4）若圖中B2增加能量為a時(shí)，生產(chǎn)者需提供的能量最少為25a．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某生物體內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的44%，嘧啶堿基占總數(shù)的56%，問該生物不可能是（　�。�
A．煙草花葉病毒B．HIV病毒C．T2噬菌體D．果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān) ATP 的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP 中的“A”與構(gòu)成 RNA 中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)
B．ATP 能溶于水，制成 的藥劑只能注射不能口服
C．葉綠體光合作用產(chǎn)生的 ATP 可以被 DNA 分子復(fù)制所利用
D．把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時(shí)，細(xì)胞中 ATP 與 ADP 含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜且加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內(nèi)，在不同光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在0〜5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少是因?yàn)楹粑饔孟难鯕猓穗A段作用H218O培養(yǎng)小球藻，在不考慮蒸騰作用的情況下，最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)是CO2．
（2）A點(diǎn)前后小球藻細(xì)胞內(nèi)的C5含量變化為增多（填“增多”“減少”或“不變”）；B點(diǎn)時(shí)，小球藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（3）在5〜15min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的原因是光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降．此階段如果呼吸速率始終不變，則小球藻光合作用的平均速率是6.0×10-8mol•min-1（用氧氣產(chǎn)生量表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖（1）為某綠色植物光合作用示意圖，圖（2）為外界因素對(duì)光合速率的影響，下列說法正確的是（　　）
A．圖（1）中a、b兩個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基粒
B．若突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)圖（1）中A物質(zhì)含量下降
C．該植物夜晚能吸收CO2，不能合成D的物質(zhì)，原因是空氣中CO2濃度低
D．圖（2）中，X可表示CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度、土壤中Mg2+濃度等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型

B．雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離

C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D．等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若將某種細(xì)菌置于有營養(yǎng)的物體上，它會(huì)繁殖并形成細(xì)胞群(如圖)。有什么適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)可以用來檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌效用( )

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