A. | 染色體自我復(fù)制 | B. | 著絲點分裂,兩條染色單體分開 | ||
C. | 著絲點不分裂,同源染色體分開 | D. | 染色體恢復(fù)成染色質(zhì)絲 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、染色體進行復(fù)制發(fā)生在間期,A錯誤;
B、著絲點分裂,姐妹染色體分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,B錯誤;
C、同源染色體分開發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此過程著絲點不分裂,C正確;
D、染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細絲發(fā)生在減數(shù)第二次分裂末期,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素和生長素 | B. | 細胞分裂素和脫落酸 | ||
C. | 生長素和細胞分裂素 | D. | 細胞分裂素和赤霉素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程表示胚胎發(fā)育,②過程表示胚后發(fā)育 | |
B. | 卵裂期,每個細胞的體積不斷增大 | |
C. | 囊胚的內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織,而滋養(yǎng)層細胞,將來發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
D. | 原腸胚是進行胚胎移植的最好時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老僅發(fā)生在多細胞生物 | |
B. | 細胞衰老不影響其分裂能力 | |
C. | 人體細胞的衰老就是個體衰老 | |
D. | 組成個體的細胞普遍衰老導(dǎo)致個體衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA連接酶主要從動、植物細胞中提取 | |
B. | 細菌細胞中含有的限制酶不能對自身DNA進行剪切 | |
C. | 限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列 | |
D. | 天然的質(zhì)粒可以直接用來作為載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{6}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{6}$或$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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