① |
② |
脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、干細(xì)胞通過a過程不斷地得到補(bǔ)充與更新 |
B、干細(xì)胞通過b、c過程分化成不同的組織 |
C、若檢查染色體的結(jié)構(gòu),最好選用b過程形成的細(xì)胞 |
D、在a、b、c過程中表達(dá)的遺傳信息不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
pH | pH=5 | pH=6 | pH=7 | pH=8 |
時間(s) | 8 | 7 | 6 | 7.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、DNA自我復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
C、形成mRNA需要DNA的一條鏈作模板 |
D、DNA和RNA的化學(xué)成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志 |
B、甲、乙兩個種群不能進(jìn)行基因交流,其基因庫存在較大的差異 |
C、由于A中的個體遷移到B、C地區(qū),A的基因頻率一定發(fā)生改變 |
D、甲、丙種群存在生殖隔離,兩個種群基因庫組成完全不同 |
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