1．培育“試管山羊”的基本過程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中從公山羊附睪中采集的是已獲能的成熟精子
B．乙表示受精作用，該過程在輸卵管中進(jìn)行
C．將早期胚胎移植到代孕母畜中，經(jīng)發(fā)育可獲得表現(xiàn)型與受體相同的后代
D．可取桑椹胚進(jìn)行均等分割以增加胚胎的數(shù)量

分析 分析題圖：圖示為培育“試管山羊”的基本過程圖解，其中甲表示卵母細(xì)胞的采集過程；乙表示體外受精過程；丙表示早期胚胎培養(yǎng)過程；丁表示胚胎移植過程．據(jù)此答題．

解答 解：A、圖中從公山羊附睪中采集的是未獲能的精子，A錯(cuò)誤；
B、乙是受精過程，該過程在體外進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、將早期胚胎移植到代孕母畜中，經(jīng)發(fā)育可獲得表現(xiàn)型與供體相似的后代，C錯(cuò)誤；
D、可取早期胚胎（如桑椹胚、囊胚）進(jìn)行均等分割以增加胚胎的數(shù)量，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合“試管山羊”培育的基本過程圖解，考查胚胎工程的相關(guān)技術(shù)，要求考生識(shí)記體外受精的過程及相關(guān)細(xì)節(jié)；識(shí)記胚胎移植的過程及生理學(xué)基礎(chǔ)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•嘉峪關(guān)校級期末）性染色體為（a）XY和（b）YY之精子是如何產(chǎn)生的（ ）

A．a(chǎn)減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

B．a(chǎn)減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離

C．a(chǎn)減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離

D．a(chǎn)減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．讓羊產(chǎn)牛奶，科學(xué)家對此做了相關(guān)的構(gòu)想，過程如圖所示．請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)相同（填“相同”或“不同”），你的理由是這些個(gè)體都是由同一個(gè)重組細(xì)胞發(fā)育形成的．
（2）若研究發(fā)現(xiàn)羊N細(xì)胞中線粒體發(fā)達(dá)，因而它的產(chǎn)奶率高，則小羊a會(huì)有這一優(yōu)良性狀嗎？不會(huì)，你的依據(jù)是線粒體中的基因一般通過細(xì)胞質(zhì)傳遞給后代，小羊a的細(xì)胞質(zhì)主要來自于羊O．
（3）有人設(shè)想將羊體細(xì)胞與牛體細(xì)胞進(jìn)行整合，以獲得新物種“羊-�！�，但依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論還不能實(shí)現(xiàn)這一構(gòu)想，請分析原因主要是高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到限制，由羊體細(xì)胞和牛體細(xì)胞融合得到的雜交細(xì)胞不能正常發(fā)育成完整個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有絲分裂與減數(shù)分裂相比較，有絲分裂不具有的特征是（　�。�
A．染色體的復(fù)制B．著絲點(diǎn)的分離
C．同源染色體分離D．姐妹染色體單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下面兩幅圖是單克隆抗體的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1和圖2所示的過程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（或動(dòng)物細(xì)胞融合）．
（2）圖1中②過程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用滅活的病毒誘導(dǎo)，②過程的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，④方法是從小鼠腹水中提取單克隆抗體．
（3）圖2中受體細(xì)胞A代表的是漿細(xì)胞（效應(yīng)B）細(xì)胞，B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
（4）單克隆抗體在疾病的診斷治療方面，與常規(guī)抗體相比，其優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶
B．抗體和載體都在核糖體中合成
C．常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在生物世界，微生物雖然顯得過于微小，但在自然界卻作用非凡，在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用更是十分廣泛．請回答下列問題：
（1）利用蘋果、梨、葡萄等水果制作果酒時(shí)，其發(fā)酵階段所需的菌種是酵母菌；在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是無氧（密閉、密封），此時(shí)發(fā)酵作用的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（2）圖1代表該發(fā)酵裝置，如果發(fā)酵后期，通氣口的開關(guān)被打開，一段時(shí)間后果酒變酸，這是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸．圖2中能表示該發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是②．
（3）民間制作腐乳時(shí)，豆腐塊上生長的毛霉來自空氣中的毛霉孢子．制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等，含量一般控制在12%左右，其目的是抑制微生物的生長，同時(shí)使腐乳具有獨(dú)特的香味．
（4）家庭制腐乳，常將豆腐塊平放在鋪有干凈的粽葉盤內(nèi)，擺好豆腐塊后，豆腐上面再鋪上干凈的粽葉，將盤置于15℃～18℃的地方，大約5d后，豆腐表面長滿了白色的菌絲，粽葉所起的主要作用是A
A．提供菌種  B．殺菌作用      C．吸水作用  D．沒什么作用
（5）下列因素中能影響腐乳風(fēng)味的是①②③④⑤⑥（填序號(hào)）．
①豆腐含水量； ②鹽的用量； ③香辛料的用量； ④酒的用量； ⑤發(fā)酵溫度； ⑥發(fā)酵時(shí)間．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．茶樹常采用扦插的方法繁殖．某研究小組為探究不同濃度三十烷醇（植物生長調(diào)節(jié)劑）對茶樹插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是三十烷醇的濃度；從圖中所示知，此實(shí)驗(yàn)的對照有兩大類：一是用蒸餾水處理插條，作為空白對照；二是用不同濃度的三十烷醇溶液處理插條進(jìn)行相互對照．
（2）從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，三十烷醇濃度為15×10-6時(shí)對茶樹插條生根具有促進(jìn)（填“抑制”或“促進(jìn)”）作用．
（3）若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，三十烷醇濃度的取值范圍應(yīng)設(shè)在（8～15）×10-6之間．
（4）用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法．與沾蘸法相比，浸泡法所用的濃度較低，所需處理時(shí)間較長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．長度為1000個(gè)堿基對（僅僅是假設(shè)）的脫氧核苷酸序列可以排列出基因（　�。┓N．
A．1000種B．41000種C．10004種D．4500種

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