A、基因重組是生物變異的根本來源,一般發(fā)生在有性生殖的過程中 |
B、基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型 |
C、體細胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體 |
D、染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變都屬于染色體變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度的赤霉素處理黃麻,蘆葦?shù)戎参,使植株增?/span> |
B、利用低濃度的2.4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長 |
C、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落 |
D、番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進子房發(fā)育成果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素 | B、甲狀腺激素 |
C、胰島素 | D、纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物葉片在光下放出O2 |
B、動物細胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2 |
C、酵母細胞不產(chǎn)生酒精的呼吸過程 |
D、蘋果貯藏期間果肉積累酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期內(nèi)HIV不復制 |
B、艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異 |
C、HIV主要感染人體B淋巴細胞,導致機體對其它病原微生物入侵的抵抗力下降 |
D、HIV在繁殖過程中,利用自身的RNA在宿主細胞內(nèi)合成該病毒的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ggHh和GGhh |
B、ggHH和Gghh |
C、ggHh和Gghh |
D、gghh和Gghh |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蔗糖溶液(g/mL) | 細胞變化 |
0.30 | 發(fā)生質(zhì)壁分離 |
0.25 | 無明顯變化 |
0.20 | 有脹大趨勢 |
A、證明細胞膜具有一定的流動性 |
B、測定細胞液濃度為0.25g/mL左右 |
C、驗證原生質(zhì)具有選擇透過性 |
D、證實細胞是有生命的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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