【題目】某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)40年間的變化情況如下表，下列敘述正確的是

A. 演替就是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程

B. 草本階段、灌木階段、喬木階段是群落演替必經(jīng)的三個(gè)階段

C. 表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域釆用樣方法獲取的

D. 表中數(shù)據(jù)表明棄耕農(nóng)田在演替過(guò)程中第一年該群落不具有垂直結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】演替就是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，A項(xiàng)正確；表中數(shù)據(jù)顯示，該棄耕農(nóng)田的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個(gè)階段，但不能說(shuō)明草本階段、灌木階段、喬木階段是群落演替必經(jīng)的三個(gè)階段，如在干旱的荒漠地區(qū)，群落的演替就很難達(dá)到喬木階段，B項(xiàng)錯(cuò)誤；樣方法是調(diào)查種群密度的常用方法，物種豐富度的研究也可采用該方法進(jìn)行，但需做到隨即機(jī)取樣，而不是在植物豐富的區(qū)域取樣，C項(xiàng)錯(cuò)誤；棄耕農(nóng)田在演替過(guò)程中，其群落具有垂直結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用的影響。有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 曲線(xiàn)中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度降低

B. 曲線(xiàn)中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度升高

C. ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

D. bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列有關(guān)生物進(jìn)化材料，回答問(wèn)題

（1）下表為某種群的遺傳學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)。

①僅從該表中數(shù)據(jù)還不能說(shuō)明（_______）

A．1900年顯性個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)入于隱性個(gè)體 B．1930年顯性個(gè)體和隱性個(gè)體所占比例接近

C．環(huán)境選擇使顯性純種逐步減少 D．隱性純種能適應(yīng)這一時(shí)期中的環(huán)境變化

②1970年該種群中Bb基因型的頻率是________。

③請(qǐng)說(shuō)明1900～1970年的七十年中顯性基因B的頻率逐漸下降的原因___________。

（2）如圖是關(guān)于某山腳的草被類(lèi)型由A、B、C三類(lèi)物種隨時(shí)間的演化成A、B、C、D狀況,其中草的類(lèi)型A、B、C之間雜交不育，C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代。

①_______（寫(xiě)出相關(guān)物種的編號(hào)）類(lèi)型草之間的差異可稱(chēng)為________多樣性；________（寫(xiě)出相關(guān)物種的編號(hào)）類(lèi)型草之間的差異可稱(chēng)為________多樣性。

②D的出現(xiàn)可能是___________的結(jié)果。

③若要使A、B物種之間產(chǎn)生雜交子代，可以運(yùn)用__________的細(xì)胞工程技術(shù)。

（3）物種多樣性可用一定空間范圍內(nèi)物種數(shù)量的分布頻率來(lái)衡量，常用__________來(lái)表示，調(diào)查物種多樣性常用的方法是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示，A~D是四種活動(dòng)過(guò)程的相應(yīng)編號(hào)，請(qǐng)回答：

（1）如圖表示的是______（真核、原核）生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示，這類(lèi)生物的體細(xì)胞增殖的主要方式是______________。

（2）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上有特殊的__________。

（3）基因的選擇性表達(dá)主要發(fā)生在_________過(guò)程中。在這一過(guò)程中如果由于某種因子的作用使____________從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài)，可使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

（4）若某細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到血紅蛋白的mRNA出現(xiàn)，說(shuō)明該細(xì)胞正在發(fā)生____________。受抗原刺激后的B淋巴細(xì)胞主要發(fā)生的圖中活動(dòng)過(guò)程是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的3種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中3種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞器甲一定是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B. 細(xì)胞器乙一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙上可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器一定是丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬作用的機(jī)理如下圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 自噬體的膜由4層磷脂分子構(gòu)成

B. 自噬作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性

C. 自噬溶酶體中的水解產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)再度利用需要穿過(guò)兩層膜

D. 溶酶體中缺乏分解Si02的酶導(dǎo)致自噬過(guò)程異常，硅塵環(huán)境下工人易患硅肺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是(　　)

A. 種群基因頻率的改變意味著新物種的形成

B. 不同種類(lèi)的鳥(niǎo)類(lèi)在森林中的分布狀況體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

C. 人口的年齡組成可預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量的變化趨勢(shì)

D. 種群數(shù)量達(dá)到K值后,種群數(shù)量保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項(xiàng)是

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶 ④酶具有專(zhuān)一性、高效性 ⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān) ⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

A．①②③ B．①②③④ C．①②④⑥ D．①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉植物，其花色受多對(duì)等位基因控制，花色遺傳的機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比約為27：37，這表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于_______上。不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27／64外，還可能是___________。

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_______對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系，通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。

實(shí)驗(yàn)思路：_______________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①若___________，則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因；

②若___________，則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因：

③若3組的雜交子代全開(kāi)紅花；則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。

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