下列疾病是由人體激素分泌異常引起的是( 。
①鐮刀型細(xì)胞貧血癥
②佝僂病
③糖尿病
④夜盲癥
⑤呆小癥.
A、①③B、②③C、③④D、③⑤
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題主要考查各種激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀.
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的,對人體有特殊的作用.生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育,幼年時(shí)分泌過少會(huì)得侏儒癥,過多會(huì)得巨人癥;甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,分泌過多會(huì)得甲亢,幼年分泌過少會(huì)得呆小癥;胰島素的作用是能促進(jìn)人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,分泌過少會(huì)得糖尿病,過多會(huì)得低血糖.
解答: 解:①鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體隱性遺傳病,①錯(cuò)誤;
②佝僂病是幼兒缺鈣引起,②錯(cuò)誤;
③糖尿病是胰島素分泌不足引起,③正確;
④夜盲癥是由于缺少維生素A引起,④錯(cuò)誤;
⑤呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起,⑤正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和記憶情況.激素調(diào)節(jié):由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).不同激素的化學(xué)本質(zhì)不同,大部分是蛋白質(zhì)類,而性激素是類固醇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各過程中,一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是(  )
A、脂蛋白的合成
B、抗體殺滅抗原
C、水解酶消化異物或碎片
D、丙酮酸的徹底氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示,下列敘述不正確的是( 。
A、a具有專一性,反應(yīng)完成后,a的性質(zhì)未發(fā)生改變
B、a成分是蛋白質(zhì)或RNA
C、在人體或植物體細(xì)胞內(nèi)都有此類反應(yīng)進(jìn)行
D、溫度過高對a的影響比溫度過低對a的影響小

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體中的血脂代謝也受激素調(diào)節(jié),促進(jìn)糖轉(zhuǎn)變成甘油三酯,抑制甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖的激素是( 。
A、甲狀腺素B、胰島素
C、胰高血糖素D、腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只腳踩在釘子上,馬上引起腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用,而另一條腿迅速伸直以支持身體,使身體不會(huì)跌倒.如圖表示這一復(fù)雜反射的過程.圖示表明( 。
A、這一活動(dòng)至少需要四個(gè)突觸參與完成
B、參與這一活動(dòng)的神經(jīng)元至少有6個(gè)
C、感受器產(chǎn)生的興奮同時(shí)到達(dá)神經(jīng)元②和④
D、同一神經(jīng)元在一次反射活動(dòng)中可能產(chǎn)生不同的神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類,采用差速離心法和顯微觀察法
B、提取和分離葉綠體中的色素,采用研磨過濾法和紙層析法
C、探究酵母菌呼吸方式,采用對比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法
D、摩爾根用類比推理法證明基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦可通過神經(jīng)支配腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞合成腎上腺素,促進(jìn)糖原分解并升高血糖,促進(jìn)脂肪分解.以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞之間存在信息傳遞過程
B、腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用
C、腎上腺素能使機(jī)體耗氧量增加
D、腎上腺素能加速血糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)宇宙空間站內(nèi)的綠色植物積累了240molO2,這些O2可供宇航員分解多少葡萄糖?如果1mol的葡萄糖儲(chǔ)存有2870KJ的能量,轉(zhuǎn)換效率40%左右,那么大約有多少能量儲(chǔ)存到ATP中( 。
A、40mol   46400KJ
B、40mol   28600KJ
C、240mol   46400KJ
D、240mol  28600KJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答下列問題
甘蔗是一種高光效的植物,目前已成為燃料酒精生產(chǎn)的重要原料.利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗-榨汁(蔗糖)-酵母發(fā)酵-蒸餾-成品(燃料酒精)-蔗渣由微生物分解再利用.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,某同學(xué)設(shè)計(jì)了誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:根據(jù)篩選要求制備以蔗糖為碳源的選擇培養(yǎng)基,加瓊脂后制成固體培養(yǎng)基.為防止培養(yǎng)皿混入其他菌影響菌落生長,將培養(yǎng)皿倒置.
步驟3:將紫外線照射后的菌液涂布在固定培養(yǎng)基的表面.
步驟4:根據(jù)菌落的生長情況篩選出突變菌.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的2和3中有不合理的地方,請指出并加以改正.
步驟2:
 

步驟3:
 

(2)篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比,具有
 
的特點(diǎn).利用獲得的突變菌和蔗汁進(jìn)行酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn),除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵可行的方法還有(列舉一種)
 

(3)酵母菌不能分解蔗渣,因其不含有能夠分解蔗渣的
 
酶.若從土壤中分離具有這種酶的微生物,所需要培養(yǎng)基中的碳源為
 
,如果要生產(chǎn)這種酶,那么就將所培養(yǎng)的該種微生物進(jìn)行工業(yè)化發(fā)酵,然后將其產(chǎn)生的這種酶進(jìn)行
 
.為了使酶回收和再利用,可以采取
 
技術(shù).

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