【題目】狂犬病是由狂犬病毒引起的傳染病,主要通過貓狗傳播,人可通過注射狂犬病疫苗、人狂犬病免疫球蛋白預(yù)防狂犬病。下列敘述正確的是( 。

A.狂犬病毒可以在人體內(nèi)環(huán)境中大量繁殖

B.吞噬細(xì)胞可以清除侵入人體的狂犬病毒

C.注射狂犬病疫苗可以通過細(xì)胞免疫產(chǎn)生相應(yīng)抗體

D.狂犬病疫苗比人狂犬病免疫球蛋白更快發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

A、病毒只能寄生在活細(xì)胞中,不能在人體內(nèi)環(huán)境中大量繁殖,A錯(cuò)誤;

B、吞噬細(xì)胞可以清除侵入人體的狂犬病毒,B正確;

C、注射狂犬病疫苗可以通過體液免疫產(chǎn)生相應(yīng)抗體,C錯(cuò)誤;

D、人狂犬病免疫球蛋白比狂犬病疫苗更快發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種醇分別與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生相同體積的氫氣,消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比是362,A、B、C這三種醇分子中羥基的個(gè)數(shù)比是(

A.321B.263

C.362D.213

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),豚鼠毛色由以下等位基因決定:Cb﹣黑色、Cs﹣銀色、Cc﹣乳白色、Cx﹣白化.為確定這組基因間的關(guān)系,進(jìn)行了部分雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下.據(jù)此分析下列選項(xiàng)正確的是( )

A.該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有6種

B.無法確定這組等位基因的顯性程度

C.兩只豚鼠雜交的后代最多會(huì)出現(xiàn)4種毛色

D.兩只白化豚鼠雜交,后代不會(huì)出現(xiàn)銀色個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于_____________。當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰島素分泌增加。

(2)胰島素作用的機(jī)理是:一方面通過促進(jìn)_____________,進(jìn)而促進(jìn)組織細(xì)胞攝取更多的葡萄糖;同時(shí),通過促進(jìn)過程③氧化分解產(chǎn)生________________、④合成________、⑤轉(zhuǎn)化為____________,加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度。

(3)若某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體,則血糖濃度上升,患者在患有糖尿病的同時(shí)并發(fā)_____________病。

(4)臨床上,應(yīng)用胰島素治療糖尿病,胰島素不能口服,原因是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些細(xì)胞的增殖分化和某種免疫過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析下圖并回答以下問題:

1)圖中屬于免疫活性物質(zhì)的 _____________________(填字母)。

2)與Y合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有______________________。

3)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn),人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí),圖中相應(yīng)的記憶細(xì)胞___________(填字母)能___________,快速產(chǎn)生大量抗體,增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻光合作用中同化二氧化碳的最初產(chǎn)物是三碳化合物,被稱為C3植物;玉米光合作用中同化二氧化碳的最初產(chǎn)物是四碳化合物,被稱為C4植物;與C3植物相比,C4植物葉肉細(xì)胞中含有PEP羧化酶(對(duì)CO2的親和力很高),故可利用細(xì)胞間隙中很低的CO2進(jìn)行光合作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1)夏季晴朗的中午,____________(填“玉米”或“水稻”)具有較強(qiáng)光合作用,其原因是____________。

2)將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖所示。

①若A、B兩種植物其中一種為C3植物,一種為C4植物,則為C4植物的是_________________;若A植物在5min時(shí)光照強(qiáng)度突然下降,C5含量將____________

②當(dāng)CO2濃度為M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2濃度時(shí),A、B兩植物凈光和作用強(qiáng)度的關(guān)系是____________;30min后兩條曲線最終不再變化的原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體正常精細(xì)胞中第6號(hào)和第9號(hào)染色體形態(tài),那么產(chǎn)生該精細(xì)胞的精原細(xì)胞中可能的染色體形態(tài)是:

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖如下,其中a1是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為a5/a2x 100%

B.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量為a4

C.a3的能量來自第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的細(xì)胞呼吸

D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量是a2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分裂間期,線粒體的數(shù)目增多,其增多的方式有 3 種假設(shè):.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;.細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。 有人通過放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn),對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測(cè)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:

下列敘述正確的是:

A.實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株自身能合成膽堿

B.實(shí)驗(yàn)中所用的另一種培養(yǎng)基在配制成分上的要求是膽堿有3H標(biāo)記

C.根據(jù)以上分析可以得出,線粒體是分裂增殖形成的

D.在分裂期,線粒體中無法進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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