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科目:高中生物 來源: 題型:
平均活性μM轉(zhuǎn)換/小時/g細(xì)胞(37℃) | |||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素作用具有特異性;多種激素相互協(xié)調(diào),共同調(diào)節(jié)某生理活動 |
B、激素作用具有微量性;各種激素獨(dú)立調(diào)節(jié)生理活動 |
C、激素在調(diào)節(jié)過程中為機(jī)體提供能量 |
D、激素起“信使”作用,同時為機(jī)體提供物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ach濃度 ( mol?L-1) |
C處感受刺激時間(ms) | D處感受刺激時間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.01 | 5.31 |
0.4 | 5.01 | 5.24 |
0.5 | 5.00 | 5.16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜都不含膽固醇 |
B、細(xì)胞膜上的載體蛋白平鋪在膜的內(nèi)外表面 |
C、藍(lán)藻細(xì)胞具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 |
D、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期 |
B、基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無直接關(guān)系 |
C、圖②所示分裂方式,其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③ |
D、雄性動物體內(nèi),同時具有圖①~圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、18+XX或18+YY |
B、18+YY |
C、9+X或9+Y |
D、18+XY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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