【題目】若細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，在聯(lián)會(huì)時(shí)一條異常的染色體總是從它的正常同源部分凸出來(lái)（如圖所示），這種現(xiàn)象最可能是染色體結(jié)構(gòu)變異的（ ）

A. 倒位 B. 重復(fù) C. 缺失 D. 易位

【答案】B

【解析】

染色體結(jié)構(gòu)的變異是指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的變異。大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡。

根據(jù)題意和圖示分析可知，聯(lián)會(huì)時(shí)一條異常的染色體從它的正常同源部分凸出來(lái)，表示該染色體比其他同源染色體多了一段，這種現(xiàn)象最可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)。若凸出來(lái)的是正常染色體，則異常染色體發(fā)生的是缺失。因此，A、C、D均錯(cuò)誤，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)；圖乙是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點(diǎn)__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。

（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時(shí)間后，___________幼苗先死亡。

（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過(guò)程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含人胰島素原基因的細(xì)菌的過(guò)程，其中I和II表示抗性基因，①—⑦表示過(guò)程，其它數(shù)字表示菌落。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

（注：⑦過(guò)程表示用滅菌絨布從含氨芐青霉素培養(yǎng)基中蘸取菌種，再按到含四環(huán)素培養(yǎng)基中培養(yǎng)）

A.①②只能用同一種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割

B.I表示抗氨芐青霉素基因，II表示抗四環(huán)素基因

C.3、5菌落是篩選出的含有人胰島素原基因的細(xì)菌

D.該基因工程成功的標(biāo)志是細(xì)菌合成具有生物活性的胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示基因型為aaBbCc的某動(dòng)物（2n=6）細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A.是次級(jí)精母細(xì)胞B.含有1個(gè)染色體組

C.發(fā)生了基因突變D.將形成四種配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合利用沼氣池是改變農(nóng)村環(huán)境的重要途徑。圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①②③過(guò)程中碳都以有機(jī)物形式流動(dòng)

B.①④過(guò)程中都伴隨著能量流動(dòng)

C.沼液、沼渣肥田可減少化肥的使用

D.綜合利用沼氣池有利于提高能量的利用率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B. 晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線(xiàn)弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年在江蘇、四川、貴州等地，稻田養(yǎng)魚(yú)已成為當(dāng)?shù)厮a(chǎn)養(yǎng)殖的主要方式之一。下圖1是某地稻田中的部分食物網(wǎng)，圖2是能量流動(dòng)的部分示意圖，其中字母代表能量。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1食物網(wǎng)中有________條食物鏈，蜉蝣和浮游動(dòng)物的種間關(guān)系為_____________。

（2）流入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________________________。圖2中，A1表示的含義是__________________________，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____________。

（3）卷葉螟排出的糞便中的能量屬于圖2中_____________(填圖中字母)部分。

（4）稻田養(yǎng)魚(yú)既可使稻增產(chǎn)，也可收獲魚(yú)類(lèi)，有較好的經(jīng)濟(jì)效益。從生態(tài)學(xué)角度分析，在稻田放養(yǎng)魚(yú)類(lèi)可提高生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。魚(yú)能捕食蜉蝣和浮游動(dòng)物，從能量流動(dòng)的角度看，其目的是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的

A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白

B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞

C.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為抗利尿激素，則靶細(xì)胞可以為腎上腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(　　)

A.①②③④B.①②④③

C.①④②③D.①④③②

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同步練習(xí)冊(cè)答案