【題目】下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是（ ）

A. 新陳代謝速度減慢

B. 細(xì)胞膜的通透性降低

C. 遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變

D. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

【答案】D

【解析】試題分析：細(xì)胞分化、衰老新陳代謝速度減慢，癌細(xì)胞加快，A錯(cuò)。細(xì)胞分化、衰老細(xì)胞膜的通透性降低，癌細(xì)胞上升，B錯(cuò)。細(xì)胞分化、衰老遺傳物質(zhì)不變，癌細(xì)胞原癌基因和抑癌基因突變，C錯(cuò)。三者細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生改變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，

下列只可通過(guò)以上一種方法補(bǔ)充的激素是

①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A．②③ B．③④ C．①③ D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，染色體數(shù)目為 64 條；驢的體細(xì)胞中也有兩個(gè)染色體組，染色體數(shù)目為 62 條。馬與驢雜交所生的后代“騾”體細(xì)胞中染色體組數(shù)和染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 兩個(gè)染色體組、63 條染色體 B. 四個(gè)染色體組、63 條染色體

C. 兩個(gè)染色體組、64 條染色體 D. 四個(gè)染色體組、64 條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物研究小組為了驗(yàn)證酵母菌在無(wú)氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精，他們依據(jù)“酒精具有還原性，可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色”的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖。分析回答：

（1）A裝置中滴加石蠟油的目的是________________________________。

（2）A、D裝置中“注射器”的作用是_____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)10min后，從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液，加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻，均出現(xiàn)了灰綠色。甲、乙兩同學(xué)對(duì)于D裝置出現(xiàn)灰綠色提出了不同的解釋：甲同學(xué)認(rèn)為D裝置也產(chǎn)生了酒精；乙同學(xué)認(rèn)為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導(dǎo)致的。

①甲同學(xué)解釋的依據(jù)是______________________________________。

②乙同學(xué)解釋的依據(jù)是_________，若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷此依據(jù)是否正確，其基本思路是______________。

③若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由乙同學(xué)分析的原因?qū)е�，則實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)如何改進(jìn)？___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A. ATP是細(xì)胞中的“能量通貨” B. ATP在細(xì)胞中容易再生

C. ATP分子含有3個(gè)高能磷酸鍵 D. ATP分子中的A代表腺苷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是

A．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B．不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖。下列對(duì)圖示分析正確的是（ ）

A. A中肯定有S元素

B. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

C. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

D. ①過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱脫水縮合，反應(yīng)產(chǎn)生的水中的氫分別來(lái)自于氨基和羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物在25℃條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸只受溫度的影響 B. b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用

C. 提高到30℃，b點(diǎn)右移c點(diǎn)左移 D. c點(diǎn)時(shí)，植物的氧氣產(chǎn)生量為V2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

B. 接種疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

C. 抗體可通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞與病原體結(jié)合

D. B細(xì)胞和T細(xì)胞都是能夠特異性識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案