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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中與該細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有①和② |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、結(jié)構(gòu)①和④中都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、正常情況下,若某細(xì)胞的基因型為AABB,則該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞 | ||
B、正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmm NNnn這8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期 | ||
C、若該動(dòng)物與相同基因型的個(gè)體交配,后代中含顯性基因個(gè)體的幾率為
| ||
D、M和N之間可能發(fā)生交叉互換而導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | ||
0.1% | A植物 | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
B植物 | 2.6 | 9.1 | 19.2 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
0.03% | A植物 | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
B植物 | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 | 2,4-D | KT | 2iP | BU | 對(duì)照組 |
胚的數(shù)量 | 24 | 169 | 339 | 88 | 88 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞a具有分裂和分化的功能 |
B、細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同 |
C、細(xì)胞e所示生理過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn) |
D、細(xì)胞f中只含有X或Y染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖示過(guò)程為轉(zhuǎn)錄 |
B、在解旋酶作用下,I到Ⅱ過(guò)程將形成兩條獨(dú)立的母鏈 |
C、圖中X代表腺嘌呤脫氧核苷酸 |
D、I中共有4種堿基.4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
酶 |
酶 |
酶 |
突變體 添加物 |
突變體a(酶A缺陷) | 突變體b(酶B缺陷) | 突變體c(酶C缺陷) |
化合物乙 | 不生長(zhǎng) | 不生長(zhǎng) | 生 長(zhǎng) |
化合物丙 | 不生長(zhǎng) | 生 長(zhǎng) | 生 長(zhǎng) |
A、酶A、酶B、酶C |
B、酶A、酶C、酶B |
C、酶B、酶C、酶A |
D、酶C、酶B、酶A |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
時(shí)間(年份) | 試驗(yàn)數(shù)量 | 成活數(shù)量 | |
方法一 |
2009 | 1000 | 663 |
2010 | 1500 | 1029 | |
2011 | 2000 | 1351 | |
方法二 | 2009 | 1000 | 752 |
2010 | 1500 | 1143 | |
2011 | 2000 | 1580 |
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