下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C、葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:閱讀題干可知,本題涉及的知識有線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能以及病毒、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、進(jìn)行有氧呼吸的原核生物如醋酸菌沒有線粒體,需氧生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也能夠為生命活動提供能量,A錯誤;
B、溶酶體中的水解酶不是自身合成的,而是來自核糖體合成、高爾基體加工,B錯誤;
C、葉綠體和線粒體都是雙層膜,兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素,是光合作用的場所,C正確;
D、噬菌體屬于DNA病毒,并無細(xì)胞的結(jié)構(gòu),所以沒有核糖體這種細(xì)胞器,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸作用是生物體最基本的代謝活動,下列對呼吸作用的理解錯誤的是(  )
A、日光下,植物進(jìn)行光合作用的同時,呼吸作用也在進(jìn)行
B、離體的葉片,進(jìn)行光合作用的同時不能進(jìn)行呼吸作用
C、密閉干燥的糧倉中,貯存著的小麥籽粒在進(jìn)行著呼吸作用
D、寒冷的冬季,冬眠的青蛙也要進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ、人的眼色是由兩對等位基因(A、a;B、b)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的.在一個個體中,兩對基因處于不同狀態(tài)時,人的眼色如下表.
個體的基因組成 性狀表現(xiàn)(眼色)
四顯基因(AABB) 黑色
三顯一隱(AABb、AaBB) 褐色
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) 黃色
一顯三隱(Aabb、aaBb) 深藍(lán)色
四隱基因(aabb) 淺藍(lán)色
若有一對黃眼夫婦,其基因型均為AaBb.從理論上計算:
(1)他們所生的子女中,基因型有
 
種,表現(xiàn)型共有
 
種.
(2)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個體所占的比例為
 

(3)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個體的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)若子女中黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的機(jī)率為
 

Ⅱ、薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a,B、b表示.為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實驗(如圖).
(5)圖中親本基因型為
 
.根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循
 
定律.
(6)F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
.另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蜜蜂的蜂巢中,有由受精卵發(fā)育來的蜂王和工蜂(均為雌性),以及由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育來的雄蜂.蜜蜂的附肢有溝(花粉筐)、溝邊有毛(花粉刷),自然界的野生工蜂為短毛、淺溝性狀的“非富蜜型”.科研人員在自然界中偶然得到極少數(shù)具有長毛、深溝性狀的“富蜜型”雄蜂,作了如下雜交實驗,請分析回答下列問題:
組別 母本(♀) 父本(♂) 雜交結(jié)果
實驗一 非富蜜型 富蜜型 ♀、♂均為非富蜜型(F1
實驗二 F1非富蜜型 富蜜型 ♀、♂均為四種表現(xiàn)型且比例為1:1:1:1
實驗三 富蜜型 F1非富蜜型 ♂富蜜型,♀非富蜜型
(1)一個蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部個體構(gòu)成了一個
 
.同樣由受精卵發(fā)育來的個體,由于獲得的營養(yǎng)不同,只有一只雌蜂發(fā)育為蜂王,其余都發(fā)育為雌性工蜂,可見生物的性狀是
 
共同作用的結(jié)果.
(2)用
 
將雄蜂和工蜂的有絲分裂細(xì)胞染色,在顯微鏡下觀察并記錄有絲分裂中期細(xì)胞的染色體數(shù)目,則觀察到的結(jié)果為
 

(3)蜜蜂的長毛、深溝的性狀最初是通過
 
產(chǎn)生的.據(jù)實驗結(jié)果分析,這兩對相對性狀中
 
為顯性.
(4)由實驗二結(jié)果可推知母本產(chǎn)生了
 
配子,說明控制兩對相對性狀的基因的遺傳符合
 
定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài).則圖一中a、b、c、d最可能依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動( 。
A、(1)(2)(3)(4)
B、(4)(3)(2)(1)
C、(3)(4)(1)(2)
D、(3)(2)(4)(1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的翅形長翅和殘翅是一對相對性狀(常染色體遺傳),現(xiàn)將長翅果蠅和殘翅果蠅交配獲得F1,無論正交和反交F1全部為長翅果蠅,將F1中雌雄果蠅交配得F2,再讓F2中雌雄果蠅交配得F3.在F3中長翅果蠅和殘翅果蠅的比例為(  )
A、3:1B、8:1
C、9:1D、5:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動物體內(nèi),再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動物,從動物乳汁或尿液中提取藥物.下列對這一過程的敘述錯誤的是( 。
A、需用到限制酶和 DNA 連接酶
B、要在細(xì)胞外將人的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C、會出現(xiàn) RNA 的自我復(fù)制現(xiàn)象
D、有按照 mRNA 密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子中含腺嘌呤為200個,復(fù)制數(shù)次后,消耗了周圍環(huán)境中含有腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個,該DNA復(fù)制了(  )
A、三次B、四次C、五次D、六次

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室內(nèi)有一群基因突變的小白鼠,這些小白鼠只要按時喂食并且不讓它們運(yùn)動,它們就能維持正常.當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會輕微上升,然后下降至一個恒定狀態(tài),然而只要讓小白鼠運(yùn)動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進(jìn)而昏迷.這些突變小白鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是( 。
A、胰島B細(xì)胞受損
B、甲狀腺被切除
C、無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原
D、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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同步練習(xí)冊答案