【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在05℃的低溫下12個(gè)月,可使種子提前萌發(fā)。處理過(guò)程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)秋季成熟的種子內(nèi)激素a是____________,含量較高,使種子處子休眠狀態(tài),其意義是有利于種子度過(guò)不良環(huán)境。
(2)由圖分析,低溫處理可使種子提前萌發(fā),主要原因是①____________,② ____________。
(3)用激素b多次噴灑水稻植株后,會(huì)引起莖葉生長(zhǎng)速度過(guò)快,稻谷產(chǎn)量___________________,其原因是____________。
【答案】脫落酸 使赤霉素含量升高,促進(jìn)種子萌發(fā) 使脫落酸含量較低,抑制細(xì)胞分裂的作用減弱 降低 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多用于莖葉生長(zhǎng),向稻穗輸送的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少
【解析】
1、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用;
2、脫落酸主要作用是①抑制細(xì)胞分裂 ②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老與脫落。
3、從圖中可以看出,在種子休眠狀態(tài)下,a脫落酸含量較高,在打破休眠萌發(fā)的過(guò)程中,脫落酸減少、b赤霉素素增多,赤霉素與脫落酸是拮抗關(guān)系。
(1)秋季成熟的種子內(nèi)激素a脫落酸含量較高,使種子處于休眠狀態(tài),有利于種子度過(guò)不良環(huán)境。
(2)由圖分析,低溫處理可使種子提前萌發(fā),主要原因是①低溫使赤霉素含量升高,促進(jìn)種子萌發(fā);②低溫使脫落酸含量降低,抑制細(xì)胞分裂的作用減弱。
(3)用激素b赤霉素多次噴灑水稻植株后,會(huì)引起莖葉生長(zhǎng)速度過(guò)快,這樣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多用于莖葉生長(zhǎng),向稻穗輸送的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少,稻谷產(chǎn)量降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所通過(guò)如圖育種過(guò)程培育出了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B. a過(guò)程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C. a.c過(guò)程都需要使用秋水仙素,都只能作用于萌發(fā)的種子
D. 要獲得yyRR,b過(guò)程需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人工湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富,有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)及水生植物等;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用湖水制作裝片,在顯微鏡下進(jìn)行觀察研究。在低倍鏡下看到的物像如圖所示。要對(duì)①進(jìn)行放大重點(diǎn)觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動(dòng)載玻片;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;c.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。正確的操作順序是____________。
(2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,湖中所有的細(xì)菌_______(填“能”或“不能”)構(gòu)成1個(gè)種群,理由是___________;湖中的水及無(wú)機(jī)鹽等________(填“屬于”或“不屬于”)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成成分,理由是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中序號(hào)的描述,正確的是( )
A.圖中只有①所示過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
B.①和②所示過(guò)程都需消耗ATP
C.大分子物質(zhì)只有通過(guò)①過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞一般與過(guò)程②有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和C02的量如表所示,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生 C02 的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
產(chǎn)生酒精的a(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
(1)由表可知,酵母菌的細(xì)胞呼吸方式為_____________。
(2)氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為_____________mol。
(3)氧濃度力c時(shí),有_____________%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)氧濃度為a時(shí),酵母菌是否進(jìn)行了有氧呼吸?為什么?______________。
(5)經(jīng)測(cè)定,無(wú)氧條件下酵母菌消耗的葡萄糖中,僅有1.5%用于 自身生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),剩余98.5%的葡萄糖則用于_____________。
(6)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出接種后,培養(yǎng)瓶中02和酒精含量的變化趨勢(shì)的曲線(xiàn)(氧氣用實(shí)線(xiàn)表示,酒精用虛線(xiàn)表示):
____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為ATP和ADP之間相互轉(zhuǎn)化的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化屬于可逆反應(yīng)
B.為了及時(shí)供給能量,生物體內(nèi)的ATP含量遠(yuǎn)高于ADP
C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化機(jī)制是生物界的共性,所以病毒體內(nèi)也能完成該反應(yīng)
D.藍(lán)藻細(xì)胞中也有ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化,主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列與此相關(guān)的表述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
B.刺激a時(shí),d處可以產(chǎn)生局部電流
C.刺激d時(shí),a處可以產(chǎn)生局部電流
D.b和c決定了神經(jīng)沖動(dòng)只能從e處傳到f處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將3種植物組織細(xì)胞放在同一濃度的蔗糖溶液中制成裝片,在顯微鏡下觀察到如下?tīng)顟B(tài),請(qǐng)推測(cè)在發(fā)生如圖所示變化情況之前,3種細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是( )
A. a>b>c B. a<b<c C. b>a>c D. b<a<c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是
A.K+的大量?jī)?nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因
B.bc段Na+大量?jī)?nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量
C.cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開(kāi)放狀態(tài)
D.在ef段細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度高于細(xì)胞外
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