【題目】下列敘述不正確的是( )
A. 若圖甲為有絲分裂過程中的某時期,則赤道板存在于上一時期的細胞中
B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂
C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D. 若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞,則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體
【答案】A
【解析】
試題分析圖示可知,圖甲細胞處于有絲分裂后期,上一時期為有絲分裂的中期,赤道板是一個位置,不是一種結(jié)構(gòu),所以赤道板是不可見的,只是人們?yōu)榱朔奖忝枋鲆?guī)定的,并不真實存在,A項錯誤;圖乙細胞中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,說明細胞中含有染色單體,可能處于有絲分裂的前期或中期,也可能處于減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂的前期或中期,若處于有絲分裂的中期,則細胞內(nèi)沒有發(fā)生染色體著絲點分裂,B項正確;若處于減數(shù)第一次分裂的后期,則細胞內(nèi)可能發(fā)生了等位基因隨同源染色體的分開而分離,C項正確;圖丙中a組細胞中染色體數(shù)為N,可能處于減數(shù)第二次分裂的前期、中期,也可能為精細胞,b組細胞中染色體數(shù)為2N,可能處于有絲分裂的前期或中期,也可能處于減數(shù)第一次分裂的各個時期或減數(shù)第二次分裂的后期,四分體形成于減數(shù)第一次分裂的前期,c組細胞中染色體數(shù)為4N,處于有絲分裂的后期,D項正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組分離提純葡萄皮上的野生酵母菌時,選取了從自然界中采集到的葡萄,用無菌水將葡葡皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中進行培養(yǎng)。請回答下列問題:
(1)在培養(yǎng)基配制過程中,加入了青霉素等抗生素,其目的是____________。純化酵母菌時,常用的接種方法是______。
(2)該實驗小組成功分離出某品種的酵母菌后,用移液器設(shè)定lmL的接種量分別接種于三個盛有等量液體培養(yǎng)基的錐形瓶中,放罝在搖床上培養(yǎng),分別設(shè)定搖床轉(zhuǎn)速為210r/min、230r/min、250r/min,檢測結(jié)果如圖所示。從圖中可看出____________,原因是________________。
(3)該小組同學(xué)在計數(shù)時觀察到酵母菌出現(xiàn)抱團現(xiàn)象。抱團現(xiàn)象可能是酵母菌混合不均造成的,因此取樣前將錐形瓶中的培養(yǎng)液__________,取樣時用吸管__________。如果該現(xiàn)象是培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目過多而造成的,需對培養(yǎng)液進行一系列的梯度稀釋,稀釋10倍的操作方法是吸取lmL菌液注入盛有_______的試管中,并______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞)做的研究,分析回答下列問題。
(1)a過程表示基因工程,則其核心步驟是___________。該過程所使用的工具酶有_______。
(2)b過程可增加ES細胞的數(shù)量,若想從早期胚胎中獲得更多的ES細胞,可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時)期。d過程移入的胚胎能夠存活,是因為代孕子宮不會對其發(fā)生_____________。同時能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細胞作抗原刺激B淋巴細胞,再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后獲得細胞代謝產(chǎn)物___________,該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細胞。
(3)上述研究過程中使用的技術(shù)有__________(至少3個)。若要培養(yǎng)試管動物,除以上技術(shù)外,還需要運用______________技術(shù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線,敘述正確的為
A. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體
B. 該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時期
C. 該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段
D. 該圖若為有絲分裂,則ef段的細胞都含有兩個染色體組
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【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是
A. 都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中B. 無膜結(jié)構(gòu),不含有P
C. 是蛋白質(zhì)合成和加工的場所D. 真核細胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
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【題目】下列過程屬于主動運輸?shù)氖?/span>
A. 人體肌細胞吸收02B. 蔗糖通過植物細胞的細胞壁
C. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖D. 環(huán)境中的CO2進入植物葉肉細胞
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【題目】在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( )
A. 細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚
B. 細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚
C. 細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體
D. 染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某信使RNA的堿基中,U占19%,A占21%,則作為轉(zhuǎn)錄該信使RNA的DNA分子中C和G占堿基總數(shù)的( )
A. 19%B. 21%C. 30%D. 60%
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