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【題目】下列關于ATP的敘述錯誤的是( )

A. ATP的水解能產生DNA的基本單位

B. 植物細胞中合成ATP的反應有光合作用和有氧呼吸以及無氧呼吸

C. 動物細胞中合成ATP的反應有無氧呼吸和有氧呼吸

D. 一個ATP分子含有一個堿基，一個核糖，兩個高能磷酸鍵，三個磷酸

【答案】A

【解析】ATP的水解能產生RNA的基本單位，A錯誤。植物細胞中合成ATP的反應由光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸，B正確。而動物細胞中合成ATP的反應只有呼吸作用，即有氧呼吸和無氧呼吸，C正確。一個ATP分支含有一個堿基腺嘌呤，一個核糖，兩個高能磷酸鍵和三個磷酸基團，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因為AaBbDdEeGgHhKk的個體自交，假定這7對等位基因自由組合，則下列有關其子代的敘述，正確的是

A．1對等位基因雜合、6對等位基因純合的個體出現的概率為5/64

B．3對等位基因雜合、4對等位基因純合的個體出現的概率為35/128

C．5對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現的概率為67/256

D．7對等位基因純合個體出現的概率與7對等位基因雜合的個體出現的概率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某單基因遺傳病的家譜圖（基因用A、a表示）。下列有關的分析中，不正確的是（ ）

A．控制該遺傳病的基因最有可能是位于X性染色體上，且為隱性遺傳

B．若該遺傳病基因位于X、Y性染色體的同源區(qū)段，則II1的基因型是XAXA或XAXa

C．若III1的基因型是XAXAXa則不可能是II4在卵細胞形成時兩個X同源染色體未分離

D．若I2和II2的基因型都是Aa,則II1與II2生一個孩子患此遺傳病的概率是1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與拉馬克的進化學說觀點不相符的是(　　)

A. 生物的種類是隨著時間的推移而變化的

B. 生物的種類從古到今是一樣的

C. 環(huán)境的變化使生物出現新的性狀，并且將這些性狀傳給后代

D. 生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某二倍體動物，可以產生如圖中各種基因型的細胞，下列說法中錯誤的是（ ）

A．在此動物的睪丸中能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細胞

B．與過程①、②、④相比，過程③特有的現象是產生了新基因

C．①、③、④過程產生的變異都屬于可遺傳變異

D．過程④結果產生的原因一定是減數第一次分裂同源染色體未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化，目前生產上采用組織培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質和產量。那么采用的組織應該是

A．葉肉 B．根尖

C．莖尖 D．花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北湖公園的樹上棲息著多種小鳥，湖中有蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次分析，該公園屬于

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用 32P 標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得 到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數據如圖所示，下列敘述正確的是

A．DE 階段發(fā)生遺傳物質的平均分配

B．BC 階段結束時 DNA 含量增加一倍

C．CD 階段完成與 DNA 復制有關的蛋白質的合成

D．一個細胞周期（可表示為 CD＋DE）等于 17．3 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示不同濃度生長素溶液對植物根、芽生長的影響。圖2表示燕麥胚芽鞘尖端下列有關敘述中正確的是（ ）

A．若圖2胚芽鞘接受左側單向光照射，b側生長素濃度接近10-10molL-1

B．若圖2胚芽鞘處于黑暗中，尖端生長素濃度為小于10-5molL-1

C．用濃度高于10-10molL-1生長素溶液浸泡扦插的枝條，會抑制根的萌出

D．用濃度為10-7molL-1生長素溶液浸泡剛萌發(fā)的種子，對根和芽的發(fā)育均不利

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