下列有關(guān)圖的說法中不正確的是( 。
A、a→b表示間期DNA復(fù)制
B、c→d可表示著絲點一分為二,姐妹染色單體分離
C、如表示有絲分裂全過程,則b→c表示前、中、后、末期
D、若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在b→c段某一時期
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:據(jù)圖分析,縱坐標(biāo)為每條染色體的DNA含量,a→b的變化原因都是DNA分子復(fù)制,c→d變化的原因都是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成子染色體.
解答: 解:A、a→b表示有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,完成DNA的復(fù)制,每條染色體有2個DNA,故A正確;
B、c→d可表示有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,著絲點一分為二,姐妹染色單體分,故B正確;
C、如表示有絲分裂全過程,則b→c表示前和中期,每條染色體上2個DNA,后期和末期每條染色體上1個DNA,故C錯誤;
D、若為減數(shù)分裂,b→c段表示減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期,而基因的分離和自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,故D正確.
故選:C.
點評:本題以曲線圖為載體,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,屬于高考的熱點題型,提升獲取圖示信息、審題、分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在調(diào)查某種遺傳病的過程中,發(fā)現(xiàn)某家庭成員的患病情況如圖所示.以下敘述正確的是( 。
A、Ⅲ-Ⅰ患該病的概率為0
B、Ⅰ-1一定攜帶該致病基因
C、Ⅱ-4不一定攜帶該致病基因
D、Ⅲ-3攜帶該致病基因的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點,其中錯誤的是(  )
A、初級精母細胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同
B、減數(shù)分裂第二次分裂后期,細胞中染色體的數(shù)目等于正常體細胞中的染色體數(shù)
C、次級精母細胞中的DNA分子正好和正常體細胞的DNA分子數(shù)目相同
D、任何一種哺乳動物的一個細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運輸方式示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
B、c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖
C、①可能與細胞間的信息交流有關(guān)
D、細胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明③具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( 。
①遺傳病可以通過社會調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況
②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③單基因遺傳病是指一個基因控制的遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病.
A、①②B、③④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如圖1所示;將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組,每組細胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯誤的是( 。
A、圖1的B組細胞位于圖3的甲~乙段,細胞中發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、圖1中的C組只有部分細胞位于圖3的乙~丙段
C、圖2中,D組表示精原細胞,E組表示初級精母細胞,F(xiàn)組表示次級精母細胞
D、圖3中丙~丁段表示著絲粒分裂,可發(fā)生于圖2的E組細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

將畜禽糞便等固體有機廢棄物進行好氧微生物發(fā)酵堆制處理,并定時翻堆通氣,可實現(xiàn)廢棄物的無害化.下表是某實驗所得的部分參數(shù)值(注:大腸桿菌是腸道病原菌的指示菌).
①檢測指標(biāo)②堆制時間 0 1 2 5 10 15 20 25
堆料中的溫度/℃ 20 41 52 65 68 64 56 49
微生物總數(shù)的對數(shù)值 10.0 9.1 8.5 7.7 7.5 8.2 8.2 8.3
大腸桿菌的對數(shù)值 3.3 4.7 2.6 0 0 0 0 0
有機物含量/% 37.0 36.9 36.1 35.0 33.5 32.1 31.4 30.5
根據(jù)題意和表中數(shù)據(jù),下列敘述不正確的是(  )
A、堆制0至10天,堆料溫度升高是導(dǎo)致微生物總數(shù)逐漸減少的主要因素
B、堆制時翻堆通氣可促進有機物降解,并加速厭氧微生物的代謝活動
C、堆制過程中,微生物類群隨堆料溫度、有機物含量等因素的變化而改變
D、堆制處理能殺死腸道病原菌等有害微生物,有利于有機廢棄物的無害化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B、胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變
C、體外受精時采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達到獲能狀態(tài)
D、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述錯誤的是( 。
A、由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m+z-n個水分子
B、在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、胰島素的分泌過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性
D、脫氧核苷酸鏈中的脫氧核糖均連接一個磷酸基團和一個含氮堿基

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