下列有關(guān)圖的說法中不正確的是（　�。�
A、a→b表示間期DNA復(fù)制
B、c→d可表示著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分離
C、如表示有絲分裂全過程，則b→c表示前、中、后、末期
D、若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在b→c段某一時(shí)期
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：據(jù)圖分析，縱坐標(biāo)為每條染色體的DNA含量，a→b的變化原因都是DNA分子復(fù)制，c→d變化的原因都是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體．
解答： 解：A、a→b表示有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，完成DNA的復(fù)制，每條染色體有2個(gè)DNA，故A正確；
B、c→d可表示有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分，故B正確；
C、如表示有絲分裂全過程，則b→c表示前和中期，每條染色體上2個(gè)DNA，后期和末期每條染色體上1個(gè)DNA，故C錯(cuò)誤；
D、若為減數(shù)分裂，b→c段表示減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期，而基因的分離和自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題以曲線圖為載體，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，屬于高考的熱點(diǎn)題型，提升獲取圖示信息、審題、分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在調(diào)查某種遺傳病的過程中，發(fā)現(xiàn)某家庭成員的患病情況如圖所示．以下敘述正確的是（　　）
A、Ⅲ-Ⅰ患該病的概率為0
B、Ⅰ-1一定攜帶該致病基因
C、Ⅱ-4不一定攜帶該致病基因
D、Ⅲ-3攜帶該致病基因的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同
B、減數(shù)分裂第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)
C、次級精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同
D、任何一種哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
B、c可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C、①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
D、細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說明③具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①遺傳病可以通過社會(huì)調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③單基因遺傳病是指一個(gè)基因控制的遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病．
A、①②B、③④
C、②③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示；將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D、E、F三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖1的B組細(xì)胞位于圖3的甲～乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、圖1中的C組只有部分細(xì)胞位于圖3的乙～丙段
C、圖2中，D組表示精原細(xì)胞，E組表示初級精母細(xì)胞，F(xiàn)組表示次級精母細(xì)胞
D、圖3中丙～丁段表示著絲粒分裂，可發(fā)生于圖2的E組細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

將畜禽糞便等固體有機(jī)廢棄物進(jìn)行好氧微生物發(fā)酵堆制處理，并定時(shí)翻堆通氣，可實(shí)現(xiàn)廢棄物的無害化．下表是某實(shí)驗(yàn)所得的部分參數(shù)值（注：大腸桿菌是腸道病原菌的指示菌）．
①檢測指標(biāo)②堆制時(shí)間 0 1 2 5 10 15 20 25
堆料中的溫度/℃ 20 41 52 65 68 64 56 49
微生物總數(shù)的對數(shù)值 10.0 9.1 8.5 7.7 7.5 8.2 8.2 8.3
大腸桿菌的對數(shù)值 3.3 4.7 2.6 0 0 0 0 0
有機(jī)物含量/% 37.0 36.9 36.1 35.0 33.5 32.1 31.4 30.5
根據(jù)題意和表中數(shù)據(jù)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、堆制0至10天，堆料溫度升高是導(dǎo)致微生物總數(shù)逐漸減少的主要因素
B、堆制時(shí)翻堆通氣可促進(jìn)有機(jī)物降解，并加速厭氧微生物的代謝活動(dòng)
C、堆制過程中，微生物類群隨堆料溫度、有機(jī)物含量等因素的變化而改變
D、堆制處理能殺死腸道病原菌等有害微生物，有利于有機(jī)廢棄物的無害化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B、胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變
C、體外受精時(shí)采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)
D、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀肽鏈，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m+z-n個(gè)水分子
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、胰島素的分泌過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性
D、脫氧核苷酸鏈中的脫氧核糖均連接一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)含氮堿基

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同步練習(xí)冊答案