Ⅰ.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中加入適當(dāng)誘導(dǎo)物,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化,下列系列實(shí)驗(yàn),以檢測該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能.
(1)胰島素釋放實(shí)驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是
 


(2)體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),測小鼠血糖,結(jié)果如圖乙所示.胰島素移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?
 
.持續(xù)刺激小鼠下丘腦某一區(qū)域,小鼠胰血液中胰島素含量上升,出現(xiàn)低血糖癥狀,此過程調(diào)節(jié)方式屬于
 

(3)某些小鼠肝細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少,即使移植上述實(shí)驗(yàn)細(xì)胞血糖濃度還是偏高,其主要原因是
 

Ⅱ.在探究生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長最適宜濃度,將長度相同胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),結(jié)果如圖丙.
(4)生長素類似物A溶解于
 
中,以得到5種濃度的A溶液.實(shí)驗(yàn)所用材料切去尖端目的是減少
 
對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(5)濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有促進(jìn)作用實(shí)驗(yàn)依據(jù)
 
;
(6)探究更為準(zhǔn)確的適宜濃度應(yīng)該在
 
(mg/L)之間設(shè)濃度梯度差在進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1.調(diào)節(jié)血糖的激素:(1)胰島素的分泌部位是胰島B細(xì)胞.作用機(jī)理①促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞,并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì).②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(抑制2個來源,促進(jìn)3個去路).(2)胰高血糖素的分泌部位是胰島A細(xì)胞.作用機(jī)理是促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(促進(jìn)2個來源).
2.生長素類似物是微量、高效的一類化合物,對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用;
3.培養(yǎng)過程要充分振蕩,目的是:①增加氧氣,滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;②使切段與溶液中的生長素類似物接觸更均勻;③對照組中加入含糖的磷酸鹽緩沖液,滿足單一變量原則,實(shí)驗(yàn)組生長素類似物A也應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中.切段先在蒸餾水中浸泡1小時,是為了減少自身的內(nèi)源激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
解答: 解:(1)從實(shí)驗(yàn)圖可知,通過控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來測定胰島素的分泌量.可知,在糖濃度高時,胰島素分泌多,在糖濃度低時,胰島素分泌減少,說明了干細(xì)胞誘導(dǎo)成功
,制備抗胰島素抗體可用單克隆抗體技術(shù).
(2)根據(jù)曲線圖乙可知,移植組的血糖濃度最終恢復(fù)穩(wěn)定到正常值,而未移植組血糖濃度依然較高,說明了胰島素移植實(shí)驗(yàn)支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.持續(xù)刺激小鼠下丘腦某一區(qū)域,小鼠胰血液中胰島素含量上升,說明了血糖調(diào)節(jié)受神經(jīng)和體液共同條件.
(3)某些小鼠肝細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少,胰島素的生理作用減弱,肝細(xì)胞攝取葡萄糖減慢,肝糖原合成減少,使血糖濃度偏高.
(4)對照組中加入含糖的磷酸鹽緩沖液,滿足單一變量原則,實(shí)驗(yàn)組生長素類似物A也應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中.胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長素,實(shí)驗(yàn)所用材料切去尖端的目的是防止內(nèi)源激素(自身產(chǎn)生激素)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(5)觀察圖2,生長素類似物A濃度為0時為對照組,切段的平均長度是7.0 mm.與對照組比較,濃度為0.001 mg/L的A溶液對切段伸長有促進(jìn)作用.
(6)觀察圖2,生長素類似物A濃度為0時為對照組,切段的平均長度是7.0 mm.與對照組比較,濃度為0.001 mg/L的A溶液對切段伸長有促進(jìn)作用;在1 mg/L濃度的A溶液中培養(yǎng),切段伸長長度最大,效果最明顯;比較1 mg/L與10 mg/L的A溶液,10 mg/L的溶液對切段的促進(jìn)伸長作用減弱.故選0.1至10間設(shè)濃度梯度差在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究更為準(zhǔn)確的適宜濃度.
故答案為:
(1)調(diào)節(jié)血糖濃度,在糖濃度高時,胰島素分泌多,在糖濃度低時,胰島素分泌少
(2)支持  神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(3)肝細(xì)胞攝取葡萄糖減慢,肝糖原合成減少
(4)含糖緩沖液中     內(nèi)源激素(自身產(chǎn)生激素)
(5)比對照組莖段伸長量大
(6)0.1至10
點(diǎn)評:本題考查血糖調(diào)節(jié)和生長素類似物對胚芽鞘伸長影響的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).學(xué)生復(fù)習(xí)血糖調(diào)節(jié)時,要理解胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)機(jī)理,另注意下丘腦在血糖調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)作用.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計中要關(guān)注對照實(shí)驗(yàn)的原則和實(shí)驗(yàn)設(shè)計的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,計算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( 。
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落
B、顯微鏡下計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計計數(shù)室方格內(nèi)的菌體
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體是普遍存在于真核細(xì)胞中的一種重要的細(xì)胞器,請閱讀下列關(guān)于線粒體的材料,分析并回答下面的問題.
①在植物不同生理?xiàng)l件下,細(xì)胞中的線粒體數(shù)目有變化,如冬小麥進(jìn)入初冬時,其生長點(diǎn)和幼葉細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著增加.
②線粒體能不斷改變在細(xì)胞中的位置,如在精母細(xì)胞中線粒體是均勻分布的,隨著精子的形成,大量線粒體移動到精子消耗能量的尾部.
③在實(shí)驗(yàn)條件下,當(dāng)培養(yǎng)液中的含氧量低時,線粒體就移動到細(xì)胞表面,當(dāng)培養(yǎng)液中含氧量高時,就移動到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布.
④科學(xué)家從三只不同年齡階段的正常小鼠的體內(nèi)分離出相同部位相同大小的骨骼肌三塊,分別為A、B、C組,然后在相同條件下測定這三塊骨骼肌的氧氣消耗量,其比值為1.3:1.2:1
⑤用化學(xué)藥品抑制植物根部的有氧呼吸過程,根對鈣離子的吸收就會中斷.
(1)根據(jù)材料①和②可得出的結(jié)論是
 
.得出這個結(jié)論的依據(jù)是
 

(2)材料③表明
 
是影響線粒體活動的一個重要因素.
(3)材料④中,從年齡大的小白鼠體內(nèi)分離的骨骼肌是
 
組;三塊骨骼肌細(xì)胞中線粒體含量相對多一些的是
 
組,說明此骨骼肌的代謝
 

(4)材料⑤中,這種化學(xué)藥品在細(xì)胞中的作用部位可能是
 
,并且說明鈣離子的吸收需要消耗
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答問題.

(1)某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動,這種毒素可能作用于
 
(填標(biāo)號和名稱)
(2)與生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號和名稱)
(3)如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)沒有圖中的
 
等結(jié)構(gòu).
(4)若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞,則④細(xì)胞核內(nèi)的
 
通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板;向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序依次為(填圖中的數(shù)字)
 

(5)圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號)
 
.制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有“熱鍋炒作”的關(guān)鍵步驟,這一步驟的目的是
 

(6)若B所示細(xì)胞內(nèi)⑥中產(chǎn)生的一個CO2 擴(kuò)散進(jìn)入同一細(xì)胞的⑩中進(jìn)行光合作用,則該CO2分子共穿過
 
層磷脂雙分子層.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞基因表達(dá)的過程,據(jù)圖回答:
(1)能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的是
 
(填數(shù)字).
(2)圖中含有五碳糖的物質(zhì)有
 
 (填標(biāo)號);圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是
 

(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸)
(3)一對抗維生素D佝僂病的夫婦,生了一個正常的兒子,該兒子與一個父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚,婚后所生兒子中正常的概率為
 

(4)研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細(xì)胞,得到結(jié)果如下表:
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA﹕RNA﹕蛋白質(zhì) 1﹕3.1﹕11 1﹕5.4﹕21.7
據(jù)此分析,此藥物作用于細(xì)胞的分子機(jī)制是:通過
 
促進(jìn)基因的表達(dá).
(5)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用.由圖可知基因控制性狀的方式是:
 
.現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當(dāng)刺激作用停止后,神經(jīng)中樞興奮并不立即消失,有時會延續(xù)一段時間,但有的神經(jīng)中樞興奮后也會及時停止,這些都與中樞神經(jīng)中的連接方式有關(guān).下圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中①、②、③表示神經(jīng)元.請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元軸突末端的多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫
 

(2)假設(shè)①、②、③均表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激,興奮將沿著
 
條途徑傳到B處,其中耗時最長的一條是
 
(用圖中編號和字母表示),由于興奮的這種傳遞方式,使B處接受興奮的時間會
 

(3)假設(shè)①、②神經(jīng)元表示抑制神經(jīng)元,③表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激后,則B處的興奮將會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某高等生物細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)9是生物體代謝和遺傳的基本單位
B、該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所只有細(xì)胞器1
C、結(jié)構(gòu)2不具有膜結(jié)構(gòu),與紡錘體的形成有關(guān)
D、結(jié)構(gòu)4與胃蛋白酶的分泌有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA聚合酶可通過選擇性添加正確的核苷酸和移除錯配的核苷酸保證復(fù)制的準(zhǔn)確性. 某細(xì)胞的DNA聚合酶基因發(fā)生突變,突變的DNA聚合酶比正常酶“工作”的準(zhǔn)確性降低.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該細(xì)胞基因突變的頻率可能會增加
B、該細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄的準(zhǔn)確性會降低
C、突變的DNA聚合酶作用底物是八種核苷酸
D、突變酶基因的非模板鏈堿基順序不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是(  )
A、t1~t2時間內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長
B、t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度由弱→強(qiáng)→弱
D、t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

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同步練習(xí)冊答案