如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實驗中的物質(zhì)示意圖及實驗過程圖，請回答下列問題．

（1）圖三中用35S標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標記元素所在部位是圖二中的
 
．如果用32P標記噬菌體的DNA，標記元素所在部位是圖一中的
 
．
（2）赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料，其原因之一是（從其結(jié)構(gòu)上分析）
 
．
（3）實驗中采用攪拌和離心等手段，目的是
 
．
（4）僅有圖三的實驗過程，
 
（能或不能）說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，原因是
 

（5）噬菌體侵染實驗的結(jié)論是
 
．
考點：噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：分析圖一：①為磷酸；②為脫氧核糖；③為含氮堿基（胞嘧啶或鳥嘌呤）．
分析圖二：④為R基；⑤為肽鍵（-CONH-）．
分析圖三：圖三表示用35S標記的噬菌體侵染細菌的過程，最后在上清液中檢測到35S．
解答： 解：（1）圖二表示蛋白質(zhì)的分子式，35S位于R基上，即圖二中的④位置．32P位于DNA分子中的磷酸基團上，即圖一中的①位置．
（2）噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成，其侵染細菌時，只有DNA進入到細菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面，這樣可以將蛋白質(zhì)外殼與DNA徹底分離，這樣實驗結(jié)果更科學(xué)、更具有說服力．
（3）攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離；離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而沉淀物中留下被感染的細菌．
（4）圖三中，噬菌體在侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在外面，沒有進入細菌內(nèi)，不能觀察其作用，因此僅憑該實驗過程不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
（5）噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
故答案為：
（1）④①
（2）噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成
（3）讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離
（4）不能 　蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi)
（5）DNA是遺傳物質(zhì)
點評：本題結(jié)合圖解，考查噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)；識記噬菌體的繁殖過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌；識記噬菌體侵染細菌實驗的具體過程及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)組成細胞的化合物，敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、核酸和脂肪是由單體連接形成的多聚體
B、某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動的功能
C、果糖、蔗糖、葡萄糖、麥芽糖屬于還原性糖
D、細胞中的無機鹽都以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物（其體細胞含2對染色體）的2個正在分裂的細胞示意圖，據(jù)圖回答：
（l）A圖的細胞進行
 
分裂，細胞有
 
對同源染色體，該細胞的名稱是
 
．
（2）請畫出A細胞處于分裂中期時的示意圖．
 

（3）B圖的細胞進行
 
分裂，此時處于
 
期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到．
（1）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細胞中很難找到，而在根部細胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是：
 
．
（2）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCA TGACATTA  R：ATAAGCA AGACATTA
①抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴?div id="fu0p9hd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱性狀的表達是通過
 
實現(xiàn)的．
②已知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變，其產(chǎn)生的兩個子細胞基因型分別為Rr、rr．請在圖中畫出該分生區(qū)細胞突變后的有絲分裂中期染色體圖．
 

（3）現(xiàn)有抗旱性少顆粒（Rrdd）和旱敏型多顆粒（rrDd）兩植物品種，為了達到長期培育抗旱性多顆粒（RrDd）雜交種的目的，請以遺傳圖解形式設(shè)計出快速育種方案，并用簡要文字說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是一類單細胞真菌．右圖是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：
（1）酵母菌細胞在低滲溶液中能保持正常的形態(tài)，是因為它具有
 
．
（2）與大腸桿菌細胞相比．其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有
 
．
（3）酵母菌在無氧條件下，呼吸作用進行的場所是
 
（填序號）；在有氧條件下，呼吸作用進行的場所是
 
（填序號）．
（4）酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以通過
 
（方式）運輸?shù)郊毎猓?br />（5）圖中含RNA的細胞器有
 
（填序號）．
（6）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)進行了如下操作：
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；
②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液；
③在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片；
④用濾紙吸去血細胞計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液；
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察計數(shù)．
上述操作中②⑨兩步有錯誤，請指出：
 
；
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的．現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：
某研究小組用甲乙兩個不產(chǎn)氰的牧草品種雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2．將F2植株的葉片提取液進行了生化研究，發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系，如下表所示：
F2植株類型 葉片提取液 提取液中加入含糖苷 提取液中加入酸酶
品系Ⅰ 含氰 產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅱ 不含氰 不產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅲ 不含氰 產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
品系Ⅳ 不含氰 不產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
（1）由生化途徑可以看出基因控制生物性狀的途徑是基因通過
 
，進而控制生物的性狀．
（2）根據(jù)研究結(jié)果判斷，D基因和H基因位于
 
（填同一或不同）對染色體上，品系Ⅱ的基因型可能為
 
．
（3）該雜交方案的F2植株中，約有
 
的植株自交后代都能產(chǎn)氫，約有
 
的植株自交后代都不能產(chǎn)氫．
（4）如果將F2中品系Ⅱ和品系Ⅲ雜交，子代的產(chǎn)氫植株占
 
．
Ⅱ．為提高該牧草的抗旱性，擬采用生物工程技術(shù)進行改良．
（1）若采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其理論依據(jù)在于農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至植物細胞，并且整合到植物細胞的
 
上，能遵循基因分離或自由自合定律．根據(jù)這種特點，如果將（大麥的抗旱基因HVA）插入到T-DNA中，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用就可以使目的基因進入植物細胞，然后采用
 
技術(shù)可獲得抗旱轉(zhuǎn)基因牧草植株．
（2）某些轉(zhuǎn)基因牧草體細胞只含有一個HVA基因，讓該牧草自交，在所得子代中含有HVA基因個體的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（單位為106 kJ）．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的由
 
所固定的總能量A為
 
×106 kJ．
（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
 
．
（3）下一營養(yǎng)級不能得到上一營養(yǎng)級全部能量，原因有：各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被自身的
 
消耗，上一營養(yǎng)級的部分能量未被
 
利用及少量能量被
 
利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，15N（　　）
A、不出現(xiàn)在T2噬菌體中
B、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中
C、發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中
D、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞分化不會導(dǎo)致細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變
B、細胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老
C、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
D、原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

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