12．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（　　）
A．a表示基因突變和基因重組，為進化提供新基因
B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志
C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化
D．d表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

分析 據(jù)圖分析：a表示突變和基因重組，b表示生殖隔離；c表示新物種形成，d表示地理隔離．
現(xiàn)代生物進化理論的內容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組為進化提供原材料，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．

解答 解：A、a表示突變和基因重組，其中只有基因突變?yōu)檫M化提供新基因，A錯誤；
B、b表示生殖隔離，物種形成的標志是生殖隔離，生物進化的標志是種群基因頻率的改變，B錯誤；
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化，C正確；
D、d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，D錯誤．
故選：C．

點評 本題綜合考查現(xiàn)代生物進化理論的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于生物個體衰老和細胞衰老的關系中，說法正確的是（　�。�
A．個體衰老導致細胞衰老
B．細胞的普遍衰老導致生物個體的衰老
C．年幼個體中很少有衰老和凋亡的細胞
D．老年個體幾乎沒有幼嫩的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某一物質通過細胞膜的圖解，回答下列問題：
（1）①圖中所示物質通過細胞膜的方式是主動運輸；理由是需要載體；需要能量（ATP）；逆濃度梯度運輸，此物質運輸方式可以體現(xiàn)出細胞膜在功能上具有選擇透過性的特點．
②下列符合圖示運輸方式的物質是B
A．甘油                    B．K+
C．N2                    D．維生素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．結合所學知識，分析表中數(shù)據(jù)，下列有關敘述中錯誤的是（　　）
蛋白質
（質量分數(shù)/%）		脂質
（質量分數(shù)/%）
外膜5248
內膜7624
A．內膜和外膜的成分都是脂質和蛋白質
B．內膜蛋白質含量高是因為其表面積大
C．內膜應含有許多與有氧呼吸有關的酶
D．內膜和外膜都有控制物質進出的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．成熟的植物細胞在較髙濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖象．請據(jù)圖回答下列問題（[]中填寫編號，橫線上填寫相應名稱）：

（1）圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和原生質層的分離，后者的結構包括[2]和[4]以及二者之間的細胞質．
（2）植物細胞發(fā)生質壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細胞液濃度，此時6處充盈的液體是較髙濃度的外界溶液．
（3）圖b是某同學進行“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是D．
A．細胞液的濃度＞外界溶液的濃度B．細胞液的濃度=外界溶液的濃度
C．細胞液的濃度＜外界溶液的濃度D．A、B、C都有可能
（4）該同學選擇了以下幾種材料來完成本實驗，其中不能用于觀察植物細胞質壁分離與復原的是C，選擇B等無色透明材料時最好在外界溶液中添加紅墨水等方便觀察．
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮B．洋蔥鱗片葉內表皮
C．洋蔥根尖的分生區(qū)D．洋蔥綠色的管狀葉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．我國華北某昆蟲種群中，決定體色為深色的基因是A和淺色的基因是a，AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、20%和70%，請回答：
（1）該種群中a基因的頻率為80%．
（2）如果該種群非常大，所有的雌雄個體間都能自由交配并產(chǎn)生后代，沒有遷入遷出，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為64%；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中A的基因頻率不會（填“會”或“不會”）發(fā)生改變．
（3）假定該昆蟲種群由于華北地區(qū)霧霾使淺色個體易被天敵發(fā)現(xiàn)，若每年淺色個體減少10%，深色個體增加10%．滿足上述其它基本條件，則第二年A的基因頻率為22.92%（保留小數(shù)點后兩位），這說明自然選擇能影響基因頻率的定向改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．跨膜運輸中更能體現(xiàn)生命活動主動性的是（　�。�
A．協(xié)助擴散B．自由擴散C．主動運輸D．被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于血糖平衡調節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解
B．胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出，血糖升高
C．肝細胞內糖原的合成與分解可影響血糖含量
D．胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆溫州大學拜城實驗高中高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體生命系統(tǒng)的結構層次是（ ）

A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C．細胞→組織→器官→個體 D．細胞→器官→系統(tǒng)→個體

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