如圖示蛋白質(zhì)進(jìn)入人體內(nèi)的消化、吸收和利用圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)含量最多的有機(jī)物,主要作用是
 

(2)動(dòng)物攝取的蛋白質(zhì)通過=10 ⑩在消化道內(nèi)被分解為各種氨基酸,參與=10 ⑩過程的酶有
 
;這些氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后有3個(gè)代謝途徑,途中①表示
 
;②表示
 
;③表示合成新的蛋白質(zhì).
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中B是
 
.若圖中的氨基酸只能從食物中獲得,則這類氨基酸通常稱為
 

(4)已知某蛋白質(zhì)的組成中含有甲硫氨酸(其密碼子是AUG),則在蛋白質(zhì)合成中控制甲硫氨酸的基因堿基序列是
 
;搬運(yùn)甲硫氨酸的tRNA的堿基序列是
 

(5)假設(shè)人體內(nèi)某一球蛋白由兩條鏈共400個(gè)氨基酸構(gòu)成,已知基因中鄰近堿基對(duì)的平均距離為3.4?,那么控制合成該球蛋白的基因的長度至少為
 
 ?;該球蛋白在酶的作用下徹底水解時(shí)需要參與的水分子數(shù)為
 
個(gè).
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:本題是對(duì)蛋白質(zhì)的功能和蛋白質(zhì)代謝的綜合性考查.先根據(jù)題圖對(duì)蛋白質(zhì)的代謝過程進(jìn)行系統(tǒng)梳理,然后根據(jù)問題的解題要求分析綜合進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,在生物體內(nèi)的功能多種多樣,主要功能是:生命體的組成物質(zhì)、調(diào)節(jié)生命體的生長發(fā)育和新陳代謝、氧化分解供給能量、生物體形狀的體現(xiàn)者等.
(2)分析題圖可知,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)消化成氨基酸后才能被吸收,蛋白質(zhì)消化成氨基酸需要多種酶的參與,參與該過程的酶有:胃蛋白酶、胰蛋白酶和腸肽酶;由題圖可知,氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后的代謝途徑是③合成人體蛋白質(zhì),①脫氨基作用形成含氮部分氨基和不含氮部分,不含氮的部分氧化分解,②轉(zhuǎn)氨基作用形成新的氨基酸.
(3)如果圖中的氨基酸是丙氨酸,則經(jīng)過①脫氨基作用形成的B是丙酮酸;只能從食物中獲得,不能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化的氨基酸是必需氨基酸.
(4)若甲硫氨酸的密碼子是AUG、轉(zhuǎn)錄該密碼子的模板鏈上的堿基序列是TAC,DNA上另一條鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列是ATG,因此在蛋白質(zhì)合成中控制甲硫氨酸的基因堿基序列是TAC/ATG;轉(zhuǎn)運(yùn)硫氨酸的tRNA的反密碼子與密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),因此搬運(yùn)甲硫氨酸的tRNA的堿基序列是UAC.
(5)蛋白質(zhì)是經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成的,DNA中的堿基對(duì)數(shù)與蛋白質(zhì)的氨基酸的個(gè)數(shù)之間的比例關(guān)系是3:1,由題意可知,該蛋白質(zhì)含有400個(gè)氨基酸,控制該蛋白質(zhì)合成的DNA至少含有400×3=1200個(gè)堿基對(duì),又知終止密碼子不編碼氨基酸,因此該DNA的堿基對(duì)是1200+3=1203個(gè),1203個(gè)堿基對(duì)相鄰堿基對(duì)的距離是1202個(gè),所以控制合成該球蛋白的基因的長度至少是:1202×3.4=4086.8?;又由題意可知,該蛋白質(zhì)是由400個(gè)氨基酸形成的2條肽鏈形成的,該球蛋白在酶的作用下徹底水解時(shí)需要參與的水分子數(shù)為398 個(gè).
故答案應(yīng)為:
(1)生命體的組成物質(zhì)、調(diào)節(jié)生命體的生長發(fā)育和新陳代謝、氧化分解供給能量、生物體形狀的體現(xiàn)者
(2)胃蛋白酶、胰蛋白酶和腸肽酶      脫氨基作用     轉(zhuǎn)氨基作用
(3)丙酮酸    必需氨基酸           (4)
 TAC 
.
ATG
  UAC
(5)4086.8     398
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的消化過程,蛋白質(zhì)的功能,蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的作用,蛋白質(zhì)的代謝途徑,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程及氨基酸的脫水縮合反應(yīng),通過題圖對(duì)蛋白質(zhì)代謝過程進(jìn)行系統(tǒng)梳理,獲取信息是解題的突破口,對(duì)于蛋白質(zhì)代謝過程,轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解與掌握是解題的關(guān)鍵,(2)(5)是本題的難點(diǎn),(2)往往對(duì)轉(zhuǎn)氨基作用與脫氨基作用存在知識(shí)的盲區(qū)而填不上;(5)中的第一個(gè)空,往往漏掉終止密碼子對(duì)應(yīng)的DNA的堿基序列和堿基對(duì)個(gè)數(shù)與堿基對(duì)之間的距離的個(gè)數(shù)不同而計(jì)算錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞的液泡中含有葉綠素
B、能發(fā)生堿基配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多
D、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖1所示家族遺傳系譜圖,回答有關(guān)問題:(甲病:顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)

(1)甲病致病基因位于
 
染色體上,為
 
性遺傳。
(2)Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史,則Ⅲ10基因型為
 
.若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女同時(shí)患兩種病概率為
 
,正常的概率為
 

(3)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是
 
.現(xiàn)將其有關(guān)DNA分子處理成多個(gè)DNA片段后,分離得結(jié)果如上圖2:由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患有甲病
 
,理由
 

(4)對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如下表(“+”凝集,“-”不凝集):
標(biāo)準(zhǔn)
血清
個(gè)體
7 8 3 4 9 11
A型 - + - + + -
B型 + - + - - +
①若Ⅲ9 和Ⅲ11 婚配,他們所生后代的血型可能是
 

②基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
,該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子中發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)分析下列兩項(xiàng)研究結(jié)果,回答問題:
(1)某地被人為引入一種外來植物,對(duì)該地區(qū)生物多樣性造成一定影響.下表是在引入后對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度調(diào)查結(jié)果.
某地五種植物的種群密度(單位:株/m2
年份 A B C D E
2003 10.0 3.0 0.3 3.0 3.2
2004 9.2 2.1 0.6 2.0 2.8
2005 8.0 1.1 1.1 0.4 1.7
2006 6.8 0.3 1.5 0.0 1.3
2007 5.5 0.1 2.3 0.0 0.5
①獲得表中數(shù)據(jù)可采用
 
法.請(qǐng)確定引入植物,并將該植物的種群密度變化曲線繪在所給坐標(biāo)系中(要求:在縱坐標(biāo)上填寫具體數(shù)值,在曲線上用字母表示引入植物).
②引入該植物造成的后果在生態(tài)學(xué)上稱為生物入侵,原因是
 

(2)在試驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的大豆.待成熟后統(tǒng)計(jì)平均單株結(jié)豆莢數(shù)、每個(gè)豆莢中的種子數(shù),結(jié)果如下表.
區(qū)域號(hào) 1 2 3 4 5
植株數(shù)量 20 40 60 80 100
豆莢數(shù)/株 8.3 6.8 3.9 2.7 2.1
種子數(shù)/豆莢 6.0 5.9 6.2 5.9 6.0
①結(jié)果反映的規(guī)律之一是,平均單株結(jié)豆莢數(shù)
 
.主要原因是
 

②結(jié)果還反映出的另一規(guī)律是,平均單莢所結(jié)種子數(shù)量
 
.比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)量應(yīng)做到
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究怎樣更好地保存種子,有人做了如下系列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)     實(shí)驗(yàn)操作方法 時(shí)間(年) 種子發(fā)芽率
實(shí)驗(yàn)1  l 000g水稻干種子充氮?dú)饷芊赓A藏
1 000g水稻種子普通保存
5
l
>95%
<85%
實(shí)驗(yàn)2   1 000g含水9%的大豆種子于
30℃環(huán)境保存
l 000g含水9%的大豆種子于
10℃環(huán)境保存
l

5

<10%

>80%
實(shí)驗(yàn)3   1 000g小麥鮮種子用無水CaCl2
吸濕干燥、密封無光保存
l 000g小麥種子普通保存
10

l
>80%

<10%
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別研究了不同條件對(duì)保存種子的影響,實(shí)驗(yàn)1研究
 
、實(shí)驗(yàn)2研究
 
、實(shí)驗(yàn)3研究
 
;據(jù)此你認(rèn)為更好保存種子的條件為:
 
 
、
 

(2)某興趣小組以不同濃度生長素類似物(IBA)對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長的影響為研究課題,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
材料用具:蘿卜種子,試管,移液管,培養(yǎng)皿,濾紙.
①要測(cè)定生長素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長的影響,可以采用的測(cè)定指標(biāo)是
 
、
 

②對(duì)該課題作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
 
;實(shí)驗(yàn)預(yù)期是
 

③設(shè)計(jì)一張表格,用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

A組.撕取紫色萬年青的葉表皮,剪成大小相同的小塊,分別浸入不同濃度的硝酸鉀溶液中,經(jīng)過一段時(shí)間后,用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
KNO3溶液(mol/L) A B C D E F
0.11 0.12 0.125 0.13 0.14 0.50
質(zhì)壁分離程度 - - 初始分離 分離 顯著分離 顯著分離
質(zhì)壁分離復(fù)原狀況 - - 自動(dòng)復(fù)原 自動(dòng)復(fù)原 誘發(fā)復(fù)原 不能復(fù)原
(1)紫色萬年青的葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為
 

(2)要使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,外界溶液濃度要求是
 

(3)C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室如要在最短的時(shí)間內(nèi)觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,選用哪一組的溶液濃度更好?
 

(5)F組質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是
 

(6)用硝酸鉀誘發(fā)質(zhì)壁分離,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.若要避免質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原的情況發(fā)生,可選用
 
溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).滴加
 
使E組誘發(fā)復(fù)原.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答關(guān)于光合作用的問題.
將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng).在不同溫度下,金魚藻的呼吸速率(用每小時(shí)O2消耗量表示)與溫度關(guān)系如表.光合速率(用每小時(shí)O2釋放量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖表回答:
溫度 0 10 20 30 40
呼吸速率(mg/h) 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
(1)從圖中可見,金魚藻的光合速率與
 
等因素有關(guān).
(2)金魚藻的呼吸速率隨溫度升高而升高.其原因是
 

(3)20℃條件下,用15KLX的光強(qiáng)連續(xù)照射11.3小時(shí),合成的氧氣約為
 
mg,其中約有
 
mg用于呼吸作用.
(4)10℃條件下,連續(xù)12小時(shí)給以20KLX的光照,再轉(zhuǎn)入30℃條件下連續(xù)8小時(shí)黑暗處理,則金魚藻20小時(shí)內(nèi),氧氣的含量消長變化為
 
mg.
(5)適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時(shí)產(chǎn)生氧氣較快,但3天后氧氣生成減慢,其最主要的原因是
 
;要使O2生成量不減,可向水中通入適量的
 
,這種物質(zhì)能直接影響
 

(6)如果培養(yǎng)液中缺少M(fèi)g2+,長時(shí)間后金魚藻將逐漸顯示出
 
的顏色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物個(gè)體的基因型如右圖,A-B、C-D的交換值分別為20%和30%,如這個(gè)個(gè)體自交,產(chǎn)生表現(xiàn)型為ABdd的純合子的概率是…(  )
A、40%B、4%
C、16%D、20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素濃度與莖的生長關(guān)系如圖所示.現(xiàn)測(cè)得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的范圍應(yīng)為( 。
A、0-fB、f-2f
C、2f-hD、g-h

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