下列有關(guān)細(xì)胞器的說法,正確的是(  )
A、植物細(xì)胞的液泡中含有葉綠素
B、能發(fā)生堿基配對的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多
D、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:含有色素的植物細(xì)胞器有液泡和葉綠體,葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的色素;含有核酸的有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體;有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
解答: 解:A、植物的葉綠體中含有葉綠素,液泡不含葉綠素,A錯誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體不發(fā)生堿基配對,B錯誤;
C、吞噬細(xì)胞含有的溶酶體比較多,水解一些衰老的細(xì)胞器等物質(zhì),C正確;
D、線粒體中不能發(fā)生葡萄糖分解成 丙酮酸的過程,D錯誤.
故選:C.
點評:本題難度一般,要求學(xué)生識記細(xì)胞器的相關(guān)知識,考查學(xué)生對各種細(xì)胞器功能的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)標(biāo)定安裝于放大倍數(shù)為16×目鏡中的目鏡測微尺,在低倍物鏡視野中每小格的長度為6.71μm.換成高倍物鏡觀察后,出現(xiàn)的變化是( 。
A、目鏡測微尺每小格所代表的長度不變
B、目鏡測微尺每小格所代表的長度大于6.71μm
C、目鏡測微尺每小格所代表的長度小于6.71μm
D、被測細(xì)胞的所占格數(shù)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C、a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D、圖解中的全過程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中,各種因素對酵母菌產(chǎn)生酒精速率(v)的影響,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B、②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C、消費者同化作用的大小可用③表示
D、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓獨立遺傳的黃色甜玉米AAbb與白色非甜玉米aaBB雜交,F(xiàn)1均為黃色非甜玉米,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株約為( 。
A、240株B、320株
C、480株D、640株

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物組織培養(yǎng)過程中,當(dāng)培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的摩爾濃度的比值小于1時,未分化細(xì)胞可再分化成(  )
A、芽B、不定根
C、愈傷組織D、外植體

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科目:高中生物 來源: 題型:

B組.回答下列關(guān)于實驗的問題:
(1)現(xiàn)有下列實驗材料:梨、胡蘿卜、黃豆、花生種子、小麥種子、洋蔥.其中適合于鑒定還原性糖的是
 
,適合用來鑒定蛋白質(zhì)的是
 
.鑒定花生子葉存在脂肪時,所用的試劑是
 
,用物理方法鑒定脂肪的存在,其方法是
 

(2)顯微測微尺是測量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具.經(jīng)標(biāo)定安裝于lO×目鏡中的目鏡測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為7um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.75um.如果在lO×目鏡和10×物鏡構(gòu)成的視野中,一個酵母細(xì)胞在目鏡測微尺的測量下測得其細(xì)胞長度是5格,則該細(xì)胞的具體長度值是
 
微米;如果目鏡不變物鏡換成40×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是
 
格.
(3)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)調(diào)節(jié)器,結(jié)果得下面各圖.試問其中視野最暗的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示蛋白質(zhì)進入人體內(nèi)的消化、吸收和利用圖解,請據(jù)圖分析回答:
(1)蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)含量最多的有機物,主要作用是
 

(2)動物攝取的蛋白質(zhì)通過=10 ⑩在消化道內(nèi)被分解為各種氨基酸,參與=10 ⑩過程的酶有
 
;這些氨基酸進入細(xì)胞后有3個代謝途徑,途中①表示
 
;②表示
 
;③表示合成新的蛋白質(zhì).
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中B是
 
.若圖中的氨基酸只能從食物中獲得,則這類氨基酸通常稱為
 

(4)已知某蛋白質(zhì)的組成中含有甲硫氨酸(其密碼子是AUG),則在蛋白質(zhì)合成中控制甲硫氨酸的基因堿基序列是
 
;搬運甲硫氨酸的tRNA的堿基序列是
 

(5)假設(shè)人體內(nèi)某一球蛋白由兩條鏈共400個氨基酸構(gòu)成,已知基因中鄰近堿基對的平均距離為3.4?,那么控制合成該球蛋白的基因的長度至少為
 
 ?;該球蛋白在酶的作用下徹底水解時需要參與的水分子數(shù)為
 
個.

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