【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述,不正確的是

A生物膜上可合成ATP

B性激素的合成與生物膜有關(guān)

C生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

D流動鑲嵌模型屬于概念模型

【答案】D

【解析】有氧呼吸過程的第三階段以及光反應(yīng)產(chǎn)生ATP在生物膜上合成,A正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成車間,性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的,性激素的合成與生物膜有關(guān),B正確;生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換如興奮傳到突觸后膜時,化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘,C正確;生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層,屬于物理模型D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給兔注射C6H1218O6,在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種

A內(nèi)酮酸 BH2O CCO2 D乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

請據(jù)圖分析回答:

1)圖中的A、 B分別表示________。

2)該外毒素含有________個肽鍵,由________種氨基酸參與構(gòu)成。

3)該外毒素在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置不考慮外界環(huán)境條件的影響,酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說法錯誤的是

A甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率

B乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率

C若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位

D若甲乙裝置有色液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:

1階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿膜運(yùn)輸方式為 。階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是 。

2淀粉酶催化 水解可生成二糖,該二糖是 。

3若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為13,則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】航天飛行會使航天員因自主神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂而出現(xiàn)血壓異常。以下與血壓異常有關(guān)的因素不是由自主神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂引起的是

A. 動脈血壓持續(xù)波動 B. 心排血量降低

C. 血液粘滯度增加 D. 心率失常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因,內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可與細(xì)胞膜上的黑色素受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究帶來了福音。上述材料能夠說明

A功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

B細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D細(xì)胞膜的組成成分主要是為磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述,不正確的是( )

A. 控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層

B. 大腦皮層言語區(qū)的W區(qū)受損患者不能寫字

C. 溫度感受器位于下丘腦

D. 下丘腦參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合作用速率,結(jié)果如圖所示。請分析回答下列問題:

(1)測定凈光合作用速率是以單位 CO2的吸收量為指標(biāo),測定的數(shù)據(jù) 需要、不需要)加上遮光處理的數(shù)據(jù)。

(2)由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合作用速率 。推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?/span> ,導(dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了 反應(yīng)

(3)要驗(yàn)證上述推測是否正確,可用 溶液處理菜豆葉片,以 作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率。若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開放程度和凈光合作用速率均 對照組,證明上述推測成立。

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