1．某動物的基因A和B位于非同源染色體上，基因a或基因b純合的胚胎不能成活．若群體中AaBb的雌雄個體相互交配，子代中A的基因頻率是（　�。�
A．66.7%B．60%C．50%D．33.3%

分析 1、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
2、基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；
（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率．

解答 解：（1）AaBb的雌雄個體相互交配，正常情況下，子代情況為：A_B_（1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb）：A_bb（1AAbb、2Aabb）：aaB_（1aaBB、2aaBb）：1aabb=9：3：3：1．但由于基因a或基因b純合的胚胎不能成活，則子代的基因型及比例為：1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb．
（2）子代的基因型及比例為：AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：2：2：4，只看A、a這對等位基因，AA：Aa=1：2，即AA占$\frac{1}{3}$，Aa占$\frac{2}{3}$，因此A的頻率=AA的頻率+$\frac{1}{2}$Aa的頻率=$\frac{2}{3}$．
故選：A．

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率等知識，要求考生理解和掌握基因自由組合定律的實質(zhì)；掌握基因頻率和基因型頻率的相關(guān)計算，能緊扣題干中的關(guān)鍵條件“基因a或基因b純合的胚胎不能成活”答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟活性最高，在血漿中活性很低。當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿。這項事實可作為下列哪項結(jié)論的證據(jù)

A．內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)是不存在的

B．內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)

C．穩(wěn)態(tài)的動態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝

D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過程的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．亞硝酸鹽可與對氨基苯磺酸反應(yīng)，再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，其產(chǎn)物顏色是（　　）
A．紅黃色B．橘黃色C．紫紅色D．藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家研究玉米子粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T和白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A，其細(xì)胞中9號染色體如圖一．

（1）為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1．如果F1表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1，則說明T基因位于異常染色體上．
（2）以植株A為父本，正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B，其染色體及基因組成如圖二．該植株的出現(xiàn)是由于親本中的父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離造成的．
（3）若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測交，后代的表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=2：3，其中得到的染色體異常植株占$\frac{3}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
菊花莖尖$→_{并放入}^{取下}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{脫分化}{→}$A$\stackrel{再分化}{→}$B→植物體
（1）圖中A是愈傷組織，B是根和芽．菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性．
（2）菊花的組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞增殖通過有絲分裂來完成．在培養(yǎng)形成試管苗的過程中，其中應(yīng)大量供給的元素是N、S、P、K、Ca、Mg．試管苗形成過程中要給予一定光照，其目的是試管苗形成過程中要進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．
（3）這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是AaBb，先使用生長素，后使用細(xì)胞分裂素的實驗結(jié)果是有利于細(xì)胞分裂，但不利于細(xì)胞分化．
（4）利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時，選材非常重要．確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法，但是對于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻礬法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科研人員利用B、L兩個品系的大鼠進(jìn)行肝移植實驗，統(tǒng)計手術(shù)后的大鼠生存率，得到圖1所示實驗結(jié)果（移植關(guān)系用“供體→受體”表示）．

（1）在不同品系的大鼠間移植肝臟時，供體肝作為抗原會誘導(dǎo)受體大鼠產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞，大量裂解供體肝細(xì)胞，產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)，導(dǎo)致受體大鼠死亡．而有些大鼠上述反應(yīng)不明顯，出現(xiàn)“免疫耐受”．
（2）移植后，三天內(nèi)死亡的大鼠不計入生存率統(tǒng)計范圍，以排除肝移植手術(shù)操作對實驗結(jié)果的影響．
（3）丙組結(jié)果說明同品系不同大鼠個體間肝移植不發(fā)生免疫排斥．由實驗結(jié)果分析，乙組大鼠肝臟移植后出現(xiàn)了“免疫耐受”．
（4）為進(jìn)一步研究“免疫耐受”機(jī)理，科研人員測定了上述三組大鼠血清中淋巴因子IL-2的含量，結(jié)果如圖2所示．
①據(jù)圖分析，甲組大鼠在第3-7天IL-2的表達(dá)量顯著增高與該組大鼠出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)相一致，推測IL-2能夠促進(jìn)甲組大鼠 T淋巴細(xì)胞的增殖和分化．
②乙組大鼠在第3-5天IL-2表達(dá)量很高，并且發(fā)現(xiàn)大量T淋巴細(xì)胞的凋亡．由此推測，乙組大鼠手術(shù)后3-5天高表達(dá)量的IL-2的作用是誘導(dǎo)T細(xì)胞凋亡，減弱細(xì)胞免疫，從而建立“免疫耐受”．
③一種驗證上述推測的方法為：用IL-2合成缺陷的L品系大鼠重復(fù)乙組實驗，并與甲、乙兩組大鼠的生存率進(jìn)行比較．
（5）免疫抑制劑常作為器官移植的手術(shù)后用藥，但這些藥物會使淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，易導(dǎo)致感染性疾病發(fā)生．依據(jù)“免疫耐受”的研究，你認(rèn)為既能克服免疫排斥，又能避免免疫抑制劑副作用的新的醫(yī)學(xué)途徑（或設(shè)想）可以是建立針對移植器官的免疫耐受．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒．如圖表示HIV通過T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識別T淋巴細(xì)胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程．請據(jù)圖分析回答：
（1）T細(xì)胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（蛋白質(zhì)）．
（2）由圖可知，HIV以胞吞的方式進(jìn)入T細(xì)胞．
（3）與③過程相比，②過程中特有的堿基配對方式是U-A．②過程的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化．
（4）對于微生物傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群；實踐表明通過接種（注射）疫苗來保護(hù)易感人群是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項形成了新物種（　�。�
A．二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
B．轉(zhuǎn)入人胰島素基因的大腸桿菌
C．馬與驢交配產(chǎn)生了騾
D．樺尺蠖體色的基因頻率由S（黑色）5%變?yōu)?5%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某海灣泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖，請回答：
（1）在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們在中低潮帶引種耐鹽植物，在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物，這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．
（2）圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．第二、第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為18%．圖中A、B（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案